【題目】自然界中的動物多種多樣, 春水澄碧, 游魚嬉戲; 長空萬里, 秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。 下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。 請據圖回答:
(1)若將圖中動物分成AD和BCEF兩類,則分類依據是_______________________。
(2)A 的身體呈流線型,這有利于_______________________________。
(3)比較B和E兩種動物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是____________________; 動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象,原因是_____________________________________。
(4)動物D特有的生殖發(fā)育方式是___________________,大大提高了后代的成活率。
(5)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是________________________。
(6)青蛙的成體生活在陸地上,用____________呼吸。
(7)如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端?__________________________。
(8)家鴿特有的呼吸方式叫_______________,進行氣體交換的場所是______________。
【答案】 體溫是否恒定 減少飛行中空氣的阻力 身體有許多相似的體節(jié)構成 外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大 胎生、哺乳 鰓、鰭 肺兼皮膚 環(huán)帶靠近身體前端 雙重呼吸 肺
【解析】(1)圖中AD為一類,其余BCEF為另一類,則分類依據是體溫是否恒定。
(2)A是鳥類。鳥的身體呈流線型,體表被有羽毛,這樣可以減少空氣阻力,利于飛行;
(3)圖中的B為蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,E蝗蟲屬于節(jié)肢動物,它們身體的共同特點是體內都沒有脊椎骨組成的脊柱;動物E蝗蟲體表有外骨骼,外骨骼不能隨身體的生長而生長,在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象。
(4)D家兔,具有胎生哺乳的特點,屬于哺乳動物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
(5)動物F屬于魚類。魚類適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是鰓和鰭。
(6)青蛙的幼體叫蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;成體是青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
(7)蚯蚓身體細長約由100多個彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,因此成為環(huán)節(jié)動物;前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠,因此區(qū)別蚯蚓前后端的依據是環(huán)帶。
(8)家鴿體內的氣囊與肺相通,在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換。當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次。這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率.即進行氣體交換的部位是肺,氣囊只是起輔助呼吸的作用。雙重呼吸方式可以供給家鴿充足的氧氣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】空氣中PM2.5的含量是檢測環(huán)境空氣質量的重要指標。PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進入血液,危害人體健康。PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后,在進入血液之前,還會經過的結構依次是
A.肺泡、支氣管、氣管 B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管 D.氣管、支氣管、肺泡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞都具有的結構是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細胞核 ⑥液泡 ⑦細胞質
A.①②④⑤⑦ B.②③⑤⑦ C.②④⑤⑦ D.②④⑥⑦
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某初中生物研究小組欲探究蚯蚓在不同材料上運動速度的快慢,以玻璃板和粗糙的紙為實驗材料進行實驗探究,請結合題目情境回答:
(1)提出的問題是:__________________________________________
(2)作出的假設是:__________________________________________
(3)制定計劃:取一條活蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動并測量它在2min里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2min里蠕動的距離。如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運動的平均距離。對此結果,得出結論。
(4)實施計劃 : 在實驗的過程中,應經常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因為____________________________________。
(5)請設計一個表格記錄實驗數據,便于分析結果得出結論。
___________________
(6)根據你對蚯蚓的了解,得出的實驗結論是_______________________,實驗完畢后,我們應將蚯蚓______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是狼和兔的牙齒結構示意圖,請回答:
(1)_________圖是家兔的牙齒,__________圖是狼的牙齒。
(2)狼和兔的牙齒分化不完全相同,產生這種差異的主要原因是它們的_______________不同。
(3)圖中①是___________,其功能是將食物____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com