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4.一對白羊的后代有1只白羊和2只黑羊,對此推斷正確的是(基因用R、r表示)( 。
A.白色是隱性性狀B.白羊的基因組成都是Rr
C.黑色是顯性性狀D.親代的基因組成都是Rr

分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.

解答 解:一對白羊的后代有1只白羊和2只黑羊,表明白色顯性性狀,黑色是隱性性狀,基因用R、r表示,則白色的基因型是RR或Rr,黑色的基因型是rr.親代白羊遺傳給后代黑羊(rr)的基因一定是r,因此親代白羊的基因組成都是Rr.遺傳圖解如圖:

故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖,用透明塑料袋套住一棵生長正常的天竺葵,收集它產生的各種氣體通入澄清的石灰水中.請預計不同情況下的實驗現象:
(1)如果在暗室里做這個實驗,幾小時后,石灰水將渾濁.這是因為天竺葵能不斷進行呼吸作用,放出了大量的二氧化碳.
(2)如果在陽光燦爛的室外做同樣實驗,石灰水將不變渾濁.此時收集的氣體可以使燃燒的蠟燭猛烈燃燒.說明綠色植物能夠維持生物圈的碳-氧平衡.

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15.植物體內運輸水分和無機鹽的是木質部的導管,運輸方向是自下而上.植物體內運輸有機物的是韌皮部的篩管,運輸方向是自上而下.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名“鵝頸瓶實驗”:
(1)設計這個實驗的科學家是巴斯德.
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內的肉湯腐敗的原因是空氣中的細菌進入肉湯中并大量繁殖.
(3)根據“鵝頸瓶實驗”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用高溫加熱方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細菌和真菌作為生物部分中的分解者參與二氧化碳等物質的循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在三刺魚繁殖季節(jié),雄魚對腹面為紅色的各類模型奮力攻擊,對腹面不是紅色的魚狀模型,反而無反應,主要原因是(  )
A.模型的形狀與真魚相似B.模型的大小與真魚相似
C.形狀刺激攻擊行為的發(fā)生D.顏色刺激攻擊行為的發(fā)生

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是動物細胞和植物細胞的結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)寫出下列細胞結構名稱:①細胞壁③細胞核 ④細胞質⑤液泡.
(2)在生物體的遺傳過程中起重要作用的結構是[③]細胞核.
(3)在如圖的細胞結構中,[①]細胞壁、[⑤]液泡、[⑥]葉綠體是植物細胞所特有的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.細胞分裂能夠產生新細胞,細胞分化可以形成不同的細胞群.對此以下描述正確的是( 。
A.剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同
B.所有的細胞都能進行分裂
C.細胞分裂時,染色體先加倍后一分為二
D.細胞分化后,其遺傳物質會改變

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.人在劇烈運動時,呼吸和心跳都加快,這種人體器官系統(tǒng)的相互協調主要依賴于神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.我們周圍的植物體形態(tài)結構各部相同,下列具有根、莖、葉分化的是( 。
A.海帶B.氺綿C.發(fā)菜D.蕨菜

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