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18．下列有關動植物細胞結構的敘述中，正確的是（　　）
A．都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體等結構
B．植物細胞可能具有細胞壁葉綠體和液泡等動物細胞不具有的結構
C．植物細胞的根毛細胞與動物細胞相比，具有的特殊結構有細胞壁、葉綠體和液泡
D．與動物細胞相比，植物細胞多了葉綠體、液泡和細胞核等結構

分析 本題考查動植物細胞結構的區(qū)別和聯(lián)系，植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡等結構，動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡等結構，據此分析作答．

解答 解：A、動植物細胞結構的共同點，都有：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體，A錯誤；
B、植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡等結構，動物細胞沒有，B正確；
C、植物細胞的根毛細胞不見光，沒有葉綠體，所以與動物細胞相比，具有的特殊結構是細胞壁和液泡，C錯誤；
D、與動物細胞相比，植物細胞多了葉綠體、液泡和細胞壁等結構，D錯誤．
故選：B．

點評 掌握動植物細胞結構的區(qū)別和聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．依據下列幾類微生物的形態(tài)結構圖，回答問題．（括號內填字母或數字，橫線上填名稱）
（1）可引發(fā)流行性感冒的生物類群是病毒，圖中屬于該類群生物的是[E]．它形態(tài)多種多樣，結構非常簡單，都沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和遺傳物質組成的核心部分組成．
（2）A個體十分微小，它們中有些種類具有鞭毛、莢膜、芽孢等特殊結構，但A與B相比較，在其細胞結構上的主要不同是A沒有成形的細胞核，而B有．
（3）微生物中的大多數不含葉綠素，只能利用現成的有機物生活，但有的含有光合色素，能進行光合作用，自己制造有機物，靠自己生活．請問B的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．
（4）生長繁殖是生物體的一種重要生理功能．微生物往往以驚人的速度“生兒育女”． 微生物的這一特性在發(fā)酵工業(yè)上具有重要意義，可以提髙生產效率，縮短發(fā)酵周期．在外界條件適宜的情況下，A、B、D、E四種生物的繁殖方式分別是A、分裂生殖B孢子生殖、D、孢子生殖和出芽生殖E自我復制．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨、骨連接和骨骼肌組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．青蛙的呼吸器官是肺和皮膚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．同卵雙胞胎是一個受精卵細胞分裂形成兩個細胞，各自發(fā)育成一個胚胎．這對雙胞胎（　�。�
A．體細胞細胞核內染色體數是23條B．是克隆人
C．DNA上的遺傳信息是相同的D．在遺傳上有可能一樣也有可能不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．近年來，我國大力倡導“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為，低碳理念正逐漸深入人心．如圖表示目前我市碳循環(huán)的實際情況，請分析回答：

（1）從圖中可以看出，綠色植物（或生產者）是碳循環(huán)的重要紐帶，因為它能吸收大氣中的二氧化碳和土壤中的水、無機鹽等，轉化為有機物和氧氣，進而通過多條途徑進行碳循環(huán)．
（2）正常情況下，當碳以有機物的形式通過圖中食物鏈進行流動時，甲、乙、丙三類動物中得到碳量最少的是甲．伴隨著碳的傳遞，能量沿著食物鏈傳遞的特點是單向流動，逐級遞減．
（3）動植物遺體和排出物中含有的碳可通過④所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán)，主要是由于分解者（或腐生細菌、真菌分解）的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學家通過實驗發(fā)現，給作物播放音樂能提高產量，這說明（　�。�
A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物能進行生長和繁殖
C．生物能排出身體內產生的廢物D．生物能對外界的刺激做出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關關節(jié)動物、昆蟲的描述中錯誤的是（　�。�
A．節(jié)肢動物是最大的動物類群
B．昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物
C．蜘蛛有4對足，和蜜蜂一樣可在地面爬行，它們既是節(jié)肢動物，也是昆蟲
D．昆蟲的外骨骼不能隨身體的生長而長大，它們通常有蛻皮現象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．提出科學的生物命名法的植物學家是（　　）
A．達爾文B．巴斯德C．林奈D．列文虎克

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