【題目】下列微生物中，哪一種具有固氮作用？（ ）

A. 大腸桿菌 B. 蘑菇

C. 根瘤菌 D. 乳酸菌

【答案】C

【解析】大豆、花生等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人很可能感染蛔蟲病的生活習慣是（ ）

①喝白開水 ②喝生水 ③睡懶覺 ④隨地大便 ⑤不勤洗手 ⑥不勤漱口．

A.①② B.②④⑤ C.①②③④ D.①②③⑥

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【題目】秸稈燃燒后只留下少量的灰分。這些灰分是植物細胞中的____________。

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【題目】除了灰分外，構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì)，在燃燒過程中以__________________等氣體形式散失到______________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究種子結(jié)構(gòu)的完整性對種子萌發(fā)的影響。周末，小明和爸爸一起去種黃豆。爸爸負責挖播種的穴，小明負責放種。爸爸要求每個穴里放3到5粒種子。一周后，小豆苗陸續(xù)破土而出。小明發(fā)現(xiàn)，苗出齊后，有的穴里只長出了1到2根苗，有的甚至是空穴。小明想，在同樣的環(huán)境條件下，為什么有的種子沒有萌發(fā)?是不是種子自身原因?qū)е碌哪�？說干就干，小明回家就開始設(shè)計實驗進行探究。

（1）小明挑選了60粒飽滿的黃豆種子，在適宜的條件下進行培育。大約4天后，發(fā)現(xiàn)有56粒種子都開始萌發(fā)了，胚根突破種皮冒了出來，有4粒種子沒有萌發(fā)。請計算，這批黃豆種子的發(fā)芽率_______（結(jié)果保留一位小數(shù)）。這個數(shù)據(jù)能代表爸爸所購整批種子的發(fā)芽率嗎？。_____說出你的理由。_____

（2）小明將剛萌發(fā)的這批種子進行分組處理，每組14粒。處理情況如下表。然后將這4組種子繼續(xù)置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。

①小明提出一個問題：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有沒有影響？

②做出假設(shè)：______。

③實施計劃中，小明應(yīng)選擇哪二組進行對照實驗？_______。其中對照組是___組。

④根據(jù)表中的實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是：___________。

（3）小明邀請5位同學仿照他的方案各自進行實驗，并盡量保持實驗條件的一致性。這種實驗方法稱之為_______實驗，這能減少單一實驗產(chǎn)生的誤差，使結(jié)論更可靠。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某興趣小組同學為了探究植物的光合作用，設(shè)計了如圖的三個裝置，其中，植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。（氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，澄淸的石灰水作用是檢驗二氧化碳）

（1）為了驗證植物光合作用的產(chǎn)物，實驗前應(yīng)該對植物的處理是將植株放在_____處一晝夜，目的是_____。

（2）此裝置中_____和_____可以形成對照，變量是_____。

（3）把植物放在陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進行_____，使葉片中含有的_____溶解到酒精中，葉片由綠色變?yōu)?/span>_____色。

（4）甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后，漂洗，滴入碘液，葉片不會變藍的是_____，原因是_____。

（5）根據(jù)甲、乙兩組的實驗得出結(jié)論，應(yīng)用于溫室里的植物栽培，為了促進植物的生長，應(yīng)該適當增加溫室里的_____。

（6）如果把上個裝置放在陽光下一段時間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了 100mL、95mL、95mL．通過對甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對比分析，說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的_____。

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【題目】人作為生物圈中的一員，只有科學地認識自身結(jié)構(gòu)，了解其活動規(guī)律，才能健康地生活．下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是膈肌的舒客與呼吸運動的關(guān)系示意圖，圖丙是反射弧模式圖，圖丁是肝、膽、脾、小腸的相互關(guān)系示意圖，請據(jù)圖認真分析回答下列問題．

（1）統(tǒng)計資料表明，心血管疾病已稱為對人類健康和安全威脅最大一類疾病，觀察圖甲時，圓圓同學發(fā)現(xiàn)，在心臟的四個腔中，壁最厚且內(nèi)流動脈血的是[________]________．

（2）小宇同學認真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn)，在正常情況下，心室收縮血液由心室流向動脈，而不會倒流向心房，其原因是心室與心房之間有________．

（3）小明同學認真分析圖乙后得出結(jié)論是，該圖模擬的是呼吸運動的________過程，圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是________，[8]模擬的結(jié)構(gòu)能使到達[9]的氣體變得清潔．

（4）在圖丙中，若[14]處損傷，其它部位正常，磁極[18]時，病人有感覺________（填“能”或“不能”）縮手．

（5）在丁圖中，能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[________]________分泌后儲存在結(jié)構(gòu)[20]中，由于圖中的結(jié)構(gòu)[________]________有多種消化液匯集在這里，因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，氧與血紅蛋白結(jié)合的部位是（ ）

A. 肺泡壁 B. 組織細胞 C. 肺泡處毛細血管 D. 組織處毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是

A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B．②過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍

C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D．①③過程形成的細胞染色體的數(shù)目不變

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