【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著右圖所示的食物關(guān)系,請根據(jù)圖回答問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。
(2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是_____。(用字母表示)
(3)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒有表示出來的生物成分是_____。
(4)圖中生物E和生物D的關(guān)系是_____。
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染,一段時間后,生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多,這種現(xiàn)象叫做___________。
【答案】 4 A 分解者(或“細菌和真菌”等) 捕食 生物富集
【解析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,其中生產(chǎn)者和消費者之間主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。
(1)生產(chǎn)者和消費者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),從生產(chǎn)者開始先算有有幾個分支,再分別算出每個分支有幾條,最后算出每個分支的條數(shù)和。即:A→B→E;A→B→C→E;A→C→E;A→D→E。
(2)(3)生物部分包括生產(chǎn)者A、消費者BCDE和分解者,圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者。
(4)E吃D,存在捕食關(guān)系。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。營養(yǎng)級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某家庭成員特征調(diào)查表,根據(jù)表格內(nèi)容,簡要回答下列問題:
性狀類型 | 父親性狀 | 母親性狀 | 女兒性狀 |
眼瞼特征 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂特征 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭特征 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為___ . 由此可知父親的基因組成為___ , 母親的基因組成為___ , 女兒的基因組成為___ . 此對夫婦再生一個孩子,出現(xiàn)雙眼皮的幾率為___ . (顯性基因用A,隱性基因用a表示)
(2)父親有耳垂,母親、女兒無耳垂.可知父親、母親、女兒的基因組成分別為___ , ___ , ___ . (有耳垂相對于無耳垂為顯性,顯性基因用B,隱性基因用b表示)
(3)已知能卷舌相對于不卷舌為顯性,父母都是能卷舌,女兒也能卷舌,此現(xiàn)象稱為___ . 若此對夫婦再生一個孩子,是男孩的幾率是___ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網(wǎng),有利于( )
A.肺與外界的氣體交換 B.肺泡與血液的氣體交換
C.氣體在血液里的運輸 D.肺的收縮和擴張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙是兩棲動物,被稱為“田園衛(wèi)士”。請運用生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識填空。
(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩句中青蛙高聲鳴叫的行為,實際上是 蛙在求偶。
(2)上圖中青蛙的 現(xiàn)象,有利于提同受精率。
(3)青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在 中進行。
(4)稻田中的青蛙主要捕食 ,是莊稼的衛(wèi)士,可減少農(nóng)藥的使用,所以我們應(yīng)該保護青蛙。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成圖,下列敘述錯誤的是
A. 尿液排出體外的途徑依次①②③④
B. 尿的生成連續(xù)的,尿的排出是間歇的
C. 尿液在③內(nèi)形成
D. ④是尿液排出體外的通道
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