17世紀(jì)，有位科學(xué)家作了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一株柳樹的一枝條上剝?nèi)ヒ蝗淦�，露出了木質(zhì)部。一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)剝?nèi)淦ず蟮闹l可以繼續(xù)生長(zhǎng)，但切口上方的樹皮明顯增厚，甚至形成了瘤狀物。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀上文，回答下列問(wèn)題。

(1)該枝條上方樹皮明顯增厚，甚至形成瘤狀物的原因是：樹皮被環(huán)割后，有機(jī)物的運(yùn)輸通道          被切斷，使有機(jī)物在傷口上方大量積累，促使細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)加快。

(2)該枝條能夠繼續(xù)生長(zhǎng)，說(shuō)明枝條仍然能夠得到足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中枝條上方的水分和無(wú)機(jī)鹽是由          內(nèi)的          由下向上運(yùn)輸?shù)�；而傷口下方所需的有機(jī)物則由其它枝條通過(guò)          制造的。

(3)假如剝?nèi)淦さ牟皇侵l，而是柳樹主莖基部，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是該柳樹死亡，原因是柳樹的          得不到有機(jī)物，無(wú)法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。

(1)篩管

(2)木質(zhì)部導(dǎo)管光合作用

(3)根

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17世紀(jì)，有位科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一株柳樹的一個(gè)枝條上剝?nèi)ヒ蝗淦�，露出了木質(zhì)部．一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)剝?nèi)淦ず蟮闹l可以繼續(xù)生長(zhǎng)，但切口上方的樹皮明顯增厚，甚至形成了瘤狀物．仔細(xì)閱讀上文，回答下列問(wèn)題：
（1）該枝條上方樹皮明顯增厚，甚至形成瘤狀物的原因是：樹皮被環(huán)割后，
有機(jī)物
有機(jī)物
的運(yùn)輸通道被切斷，使有機(jī)物在傷口上方大量積累，促使細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)加快．
（2）該枝條能繼續(xù)生長(zhǎng)，說(shuō)明枝條仍然能夠得到足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中枝條上方的水和無(wú)機(jī)鹽是由
木質(zhì)部
木質(zhì)部
內(nèi)的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
由下向上運(yùn)輸?shù)模欢鴤谙路剿璧挠袡C(jī)物則由下端枝條上的葉片通過(guò)
光合作用
光合作用
制造的．
（3）假如剝?nèi)チ鴺渲髑o基部的樹皮，該柳樹將會(huì)死亡，原因是柳樹
根部得不到有機(jī)物
根部得不到有機(jī)物
，無(wú)法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

17世紀(jì)，有位科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一株柳樹的一個(gè)枝條上剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ冻隽四举|(zhì)部．一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)剝?nèi)淦ず蟮闹l可以繼續(xù)生長(zhǎng)，但切口上方的樹皮明顯增厚，甚至形成了瘤狀物．仔細(xì)閱讀上文，回答下列問(wèn)題：
（1）該枝條上方樹皮明顯增厚，甚至形成瘤狀物的原因是：樹皮被環(huán)割后，______的運(yùn)輸通道被切斷，使有機(jī)物在傷口上方大量積累，促使細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)加快．
（2）該枝條能繼續(xù)生長(zhǎng)，說(shuō)明枝條仍然能夠得到足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中枝條上方的水和無(wú)機(jī)鹽是由
______內(nèi)的______由下向上運(yùn)輸?shù)模欢鴤谙路剿璧挠袡C(jī)物則由下端枝條上的葉片通過(guò)______制造的．
（3）假如剝?nèi)チ鴺渲髑o基部的樹皮，該柳樹將會(huì)死亡，原因是柳樹______，無(wú)法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省同步題 題型：填空題

17世紀(jì)，有位科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一株柳樹的一個(gè)枝條上剝?nèi)ヒ蝗淦�，露出了木質(zhì)部。一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)剝?nèi)淦ず蟮闹l可以繼續(xù)生長(zhǎng)，但切口上方的樹皮明顯增厚，甚至形成了瘤狀物。仔細(xì)閱讀上文，回答下列問(wèn)題：
(1)該枝條上方樹皮明顯增厚，甚至形成瘤狀物的原因是：樹皮被環(huán)割后，_______的運(yùn)輸通道被切斷，使有機(jī)物在傷口上方大量積累，促使細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)加快。
(2)該枝條能繼續(xù)生長(zhǎng)，說(shuō)明枝條仍然能夠得到足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中枝條上方的水和無(wú)機(jī)鹽是由_________內(nèi)的___________由下向上運(yùn)輸?shù)�；而傷口下方所需的有機(jī)物則由下端枝條上的葉片通過(guò)___________制造的。
(3)假如剝?nèi)チ鴺渲髑o基部的樹皮，該柳樹將會(huì)死亡，原因是柳樹__________，無(wú)法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2011年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

17世紀(jì)，有位科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一株柳樹的一個(gè)枝條上剝?nèi)ヒ蝗淦�，露出了木質(zhì)部．一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)剝?nèi)淦ず蟮闹l可以繼續(xù)生長(zhǎng)，但切口上方的樹皮明顯增厚，甚至形成了瘤狀物．仔細(xì)閱讀上文，回答下列問(wèn)題：
（1）該枝條上方樹皮明顯增厚，甚至形成瘤狀物的原因是：樹皮被環(huán)割后，    的運(yùn)輸通道被切斷，使有機(jī)物在傷口上方大量積累，促使細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)加快．
（2）該枝條能繼續(xù)生長(zhǎng)，說(shuō)明枝條仍然能夠得到足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中枝條上方的水和無(wú)機(jī)鹽是由
    內(nèi)的    由下向上運(yùn)輸?shù)模欢鴤谙路剿璧挠袡C(jī)物則由下端枝條上的葉片通過(guò)    制造的．
（3）假如剝?nèi)チ鴺渲髑o基部的樹皮，該柳樹將會(huì)死亡，原因是柳樹    ，無(wú)法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

17世紀(jì)，有位科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一株柳樹的一個(gè)枝條上剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ冻隽四举|(zhì)部．一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)剝?nèi)淦ず蟮闹l可以繼續(xù)生長(zhǎng)，但切口上方的樹皮明顯增厚，甚至形成了瘤狀物．仔細(xì)閱讀上文，回答下列問(wèn)題：
（1）該枝條上方樹皮明顯增厚，甚至形成瘤狀物的原因是：樹皮被環(huán)割后，    的運(yùn)輸通道被切斷，使有機(jī)物在傷口上方大量積累，促使細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)加快．
（2）該枝條能繼續(xù)生長(zhǎng)，說(shuō)明枝條仍然能夠得到足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中枝條上方的水和無(wú)機(jī)鹽是由
    內(nèi)的    由下向上運(yùn)輸?shù)�；而傷口下方所需的有機(jī)物則由下端枝條上的葉片通過(guò)    制造的．
（3）假如剝?nèi)チ鴺渲髑o基部的樹皮，該柳樹將會(huì)死亡，原因是柳樹    ，無(wú)法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．

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