3．下列動物都是群居生活，不屬于社群行為的是（　　）
A．狼群B．獅群C．螞蟻群D．蝌蚪群

分析 社群行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：ABC、狼群有狼王、獅群有獅王、螞蟻群有蟻后，都有嚴格的等級，因此都屬社群行為．
D、蝌蚪群，沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此都不屬于社會行為．
   因此不屬于社群行為的是蝌蚪群．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社群行為的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如果某生物體細胞中含有12對染色體，那么在細胞分裂后形成的子細胞中染色體的數(shù)目是（　�。�
A．12 條B．6 條C．12 對D．6 對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
在A、B兩支試管內(nèi)各倒入2毫升漿糊，然后在A試卷中加入2毫升清水，在B試卷中加入2毫升唾液，搖勻后放在盛有37℃溫水的燒杯中，10分鐘后，同時取出兩個試管，待冷卻后，向兩個試管各滴兩滴碘酒，請問：這是一組對照實驗，期中A試管內(nèi)漿糊為藍色，B試管內(nèi)的漿糊為不變色，原因是試管里的漿糊中的淀粉已經(jīng)變成麥芽糖．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進行離心，得到上清液（含細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細胞器）．將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，如圖所示，請根據(jù)下列實驗結(jié)果回答：
（1）向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液，各試管的最終產(chǎn)物是：甲丙酮酸，乙葡萄糖，丙CO2+H2O．
（2）向三個試管分別滴入等量的丙酮酸，甲試管的產(chǎn)物是丙酮酸，乙試管的產(chǎn)物是CO2+H2O，丙試管的產(chǎn)物是CO2+H2O．
（3）在隔絕空氣的條件下重做（1）題，三個試管的最終產(chǎn)物是：甲C2H5OH+CO2，乙葡萄糖，丙C2H5OH+CO2．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示各種概念之間的關(guān)系，表中選項與圖示相符的是（　�。�
選項1234
A藻類植物苔蘚植物雙子葉植物單子葉植物
B基因DNA染色體細胞核
C細胞壁細胞質(zhì)細胞膜細胞
D人體系統(tǒng)人體器官人體組織人體細胞
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)基因、性狀的敘述，正確的是（　�。�
A．基因能夠控制性狀，所以能控制生物體的全部生命活動
B．所有細胞都能將遺傳信息完全表達出來
C．所有隱性基因的信息都不能表達出來
D．控制單、雙眼皮的基因位于同一對染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述中，不屬于細胞分裂的是（　�。�
A．細胞核平均分成兩份
B．細胞質(zhì)平均分成兩份，每份含有一個細胞核
C．液泡漸漸長大并且合并成一個大液泡
D．細胞內(nèi)形成新的細胞膜和細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．一朵花最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊（雄蕊和雌蕊）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某興趣小組做“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗時，設計了如下兩組實驗（①和②是試管編號）其中有一處不合理的地方，下列的更改正確的是（　　）
　編號加入物質(zhì)　控制條件　檢驗方法　
①淀粉液+2mL唾液　充分攪拌：100℃水浴10分鐘加2滴碘液　
②淀粉液+2mL清水　充分攪拌：100℃水浴10分鐘加2滴碘液　
A．②號清水的量改為1mLB．100℃水浴改為37℃水浴
C．碘液改為雙縮脲試劑D．①號的10分鐘改為1分鐘

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