分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)有毒物質(zhì)有生物富集現(xiàn)象.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.圖一中的草屬于生產(chǎn)者,各種動物屬于消費者,作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(2)食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間通過吃與被吃的關系形成的.圖中有4條食物鏈:草→兔→貓頭鷹;草→兔→蛇→貓頭鷹;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者,數(shù)量最少的是營養(yǎng)級別最高的生物,若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則甲為鼠,乙為貓頭鷹,丙對應的生物是草.
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
故答案為:(1)非生物部分;分解者
(2)4
(3)草
(4)貓頭鷹
點評 本題中考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成,生物富集現(xiàn)象,食物鏈等知識點的理解情況.有一定的難度.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不需醫(yī)師處方就能購買的藥物 | |
B. | 可自由在藥店、超市購買的藥物 | |
C. | 適用于自我診斷、自我治療的小傷小病 | |
D. | “OTC”藥是想吃就可以隨便吃的藥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固體廢棄物污染 | B. | 噪聲污染 | C. | 大氣污染 | D. | 白色污染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3100mL | B. | 3500mL | C. | 3600mL | D. | 3800mL |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲處不變藍,因為沒有得到陽光 | |
B. | 乙處不變藍,因為沒有葉綠體 | |
C. | 丙處不變藍,因為沒有二氧化碳 | |
D. | 此實驗的兩組對照分別是甲丙和乙丙 |
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