【題目】下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是(  )
A.望梅止渴
B.吃食物時分泌唾液
C.海豚表演
D.聽到上課鈴聲進教室

【答案】B
【解析】解:ACD、望梅止渴、海豚表演、聽到上課鈴聲進教室,都是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下形成的條件反射,不是非條件反射,ACD不正確;
B、吃食物時分泌唾液,是生來就有的,不學而能的非條件反射,B不正確.
故選:B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些人發(fā)生暈車、暈船和暈飛機現(xiàn)象,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A、鼓膜和外耳道B、中耳和前庭

C、內(nèi)耳和耳蝸D、前庭和半規(guī)管

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【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)
(2)間作套種、合理密植是為了提高過程[]的效率.
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自與過程[]所釋放的能量,這一過程發(fā)生在乙圖的[]中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察植物細胞時,從甲圖到乙圖正確的步驟是( )
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋、谵D(zhuǎn)動細準焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈  ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、菀苿友b片.

A.⑤→④→③→②
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.①→②→③→④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注,下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)A圖中新植物體的幼體是胚,它是由________(填數(shù)字序號)構(gòu)成的。

(2)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是________,該植株的主根不斷伸長生長,主要是依靠根尖________的結(jié)果。

(3)E是由D中的________發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過的重要生理過程是________。E內(nèi)有多個種子,主要是________的原因。

(4)大豆體細胞中有20對染色體,在大豆幼苗生長的過程中,隨著細胞數(shù)量的逐漸增加,每個體細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是________。

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【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗前,要用濕潤的棉絮把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,以保證小魚的呼吸,然后觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.回答下列問題。

(1)如圖顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動模式圖(箭頭表示血流方向),據(jù)此判斷①血管是動脈,判斷的主要依據(jù) 是血流方向是由主干流向分支,②血管是 , 判斷的依據(jù)是單行通過,該血管的功能是利于
(2)③血管是
(3)通常情況下,使用倍顯微鏡觀察.

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【題目】王偉在生物課上學習了有關(guān)心臟的知識,對左心室、右心房、主動脈、房室瓣等結(jié)構(gòu)掌握的還不十分準確.請你幫他完成下列問題:

(1)標出各部分名稱:

(2)心臟四個腔中左心室壁最(填“薄”或“厚”).
(3)圖中房室瓣的作用是防止血液
(4)心臟由組織構(gòu)成.
(5)血液在心臟內(nèi)的流動方向是:由(填文字)

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【題目】下圖是某同學的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析錯誤的是

A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.縮手反射過程中神經(jīng)沖動傳導的途徑是⑤→④→③→②→①

C.若因意外事故,圖中的遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會感到痛

D.若因意外事故,圖中的遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會感到痛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述,錯誤的是

A開展正常人際交往,通過正常渠道學習青春期衛(wèi)生知識

B將自己對性知識的疑惑埋藏在心里

C正確對待身體的變化、性器官的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)

D樹立遠大理想情操,把精力集中在學習和培養(yǎng)高尚情操上

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