20．下列動物屬于魚類的是（　�。�
A．鯨B．海豚C．章魚D．鯊魚

分析 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動．

解答 解：A、鯨生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，屬于哺乳動物，A錯誤；
B、海豚具有胎生、哺乳的特點，是哺乳動物，B錯誤；
C、章魚身體柔軟，屬于軟體動物，C錯誤；
D、鯊魚用鰓呼吸，用鰭游泳，具有魚類的特征是魚類，D正確
故選：D

點評 關鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．蜘蛛根據(jù)蛛網(wǎng)的振動來判斷獵物的大小和方位．蛛網(wǎng)振動屬于（　　）
A．物理信息B．化學信息C．行為信息D．營養(yǎng)信息

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是植物細胞模式圖．請據(jù)圖同答問題：（[]內填圖中序號，橫線上填文字）：
（1）動物細胞所沒有的結構是[①]細胞壁，[③]葉綠體，[⑤]液泡．
（2）[②]細胞膜將細胞內部與外部環(huán)境分開，對細胞具有保護作用．
（3）[④]細胞核控制著細胞的生命活動．而細胞的許多生命活動都是在[⑥]細胞質中完成的．
（4）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于[⑤]液泡 中．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．若①這種血細胞缺乏，身體一旦受傷便會血流不止
B．②是紅細胞，是三種血細胞中數(shù)量最多的
C．③指的血漿，它具有運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物的功能
D．④三種血細胞中只有它沒有細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體內的氣體交換和血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）人體內的氣體交換包括[二]和[四]組織里的氣體交換兩個過程，它們都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．溺水死亡是由于呼吸過程的[一]肺的通氣發(fā)生障礙．
（2）含動脈血的靜脈血管是肺靜脈．體循環(huán)的起點是[D]左心室．若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（用字母和箭頭表示）．
（3）假如E處表示腎臟內的毛細血管，那么血液流經(jīng)此處后，除了氧氣以外成分的變化主要是尿素減少．絕大部分氧氣靠血液中的血紅蛋白運輸．血紅蛋白與氧氣分離的部位是組織處毛細血管處．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲是人體血液循環(huán)與氣體交換示意，圖中“→”表示血流方向，“…→”表示氣體運動方向，M、N表示器官或組織；右圖表示血液流經(jīng)某部位時所含物質的變化曲線．請分析回答：

（1）某幼兒患先天性心臟病，醫(yī)學診斷為房室瓣缺損，則其心臟在生理方面將會表現(xiàn)出什么異常？心室中的血液會向心房倒流；在人體的循環(huán)系統(tǒng)中，類似房室瓣功能的結構 還有動脈瓣和靜脈瓣．
（2）正常人的心臟能將血液泵至全身，上至大腦，下至指、趾末端，這主要是因為心臟的[4]左心室（[]中填圖中代碼，其后橫線上填相應的結構名稱）具有非常發(fā)達的肌肉壁，能夠強有力地收縮．
（3）某人患肺炎，若在其上肢點滴消炎藥液，則藥物到達肺部前要依次經(jīng)過心臟的哪幾個腔室？1、3（用圖中代碼回答）．
（4）若圖乙表示血液流經(jīng)N處時發(fā)生的氣體變化，則曲線a、b分別表示的氣體氧氣、二氧化碳，此時血液的性質發(fā)生了什么變化？由動脈血變?yōu)殪o脈血．
（5）某紅細胞隨血液流至M處時，其血紅蛋白會與血液中的氧結合．試寫出該氧分子到達N處組織細胞所經(jīng)歷的途徑：）M→6→2→4→5→7→N（用圖中代碼和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于社會行為的是（　�。�
A．一只蚜蟲被天敵咬傷后，能釋放信息激素，使同種其他個體盡快逃避
B．在一片草地上生活的許多昆蟲
C．�？图木有吩谝黄鹕�
D．生活在草原上的草、昆蟲、青蛙、蛇和鷹等

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．王大爺種植的土豆喜獲豐收，土豆中含有豐富的淀粉，該物質主要來自（　�。�
A．地下的土豆利用土壤中的成分合成的
B．土壤中的水分和無機鹽
C．地上的葉片制造后運輸?shù)降叵碌?/td>
D．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．近年來，不少城市家庭在自家陽臺上種植蔬菜．小科家的陽臺也成了他的植物課堂、爸爸的健身場地、媽媽的新鮮菜園．小科媽媽在清明節(jié)前將南瓜種子播下，小科跟蹤考察了南瓜從播種到收獲的全過程．
（1）小科發(fā)現(xiàn)，每年媽媽種的南瓜至少是兩株；在南瓜開花期間，媽媽會把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊，媽媽的操作實際上是在進行人工授粉（選填“人工授粉”或“自然授粉”）．
（2）小科媽媽說自家陽臺種出的南瓜，是純天然有機綠色的蔬菜；而蔬菜種植大戶的菜農有時為了防治害蟲往往在南瓜開花、結實期間頻繁地噴灑農藥．菜農這樣做的主要危害是污染環(huán)境或蔬菜中農藥殘留物會間接進入人體，危害人的健康（寫出一條即可）．

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