在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要把從口腔側(cè)壁上刮下的碎屑(含細(xì)胞)放在生理鹽水中,而不是放在蒸餾水中.這樣做的目的是什么?________.

這是為了不改變細(xì)胞原來的生活環(huán)境,從而使細(xì)胞維持原來的形態(tài),以提高觀察效果.
分析:根據(jù)細(xì)胞吸水和失水的原理分析解答.細(xì)胞液濃度小于周圍溶液的濃度,細(xì)胞吸水,細(xì)胞液濃度大于周圍溶液的濃度,細(xì)胞失水.
解答:細(xì)胞液濃度小于周圍溶液的濃度,細(xì)胞吸水,細(xì)胞液濃度大于周圍溶液的濃度,細(xì)胞失水.人體細(xì)胞的生活環(huán)境
與0.9%的生理鹽水環(huán)境相似.在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要把從口腔側(cè)壁上刮下的碎屑(含細(xì)胞)放在生理鹽水中,而不是放在蒸餾水中,這是為了不改變細(xì)胞原來的生活環(huán)境,從而使細(xì)胞維持原來的形態(tài),以提高觀察效果.
故答案為:這是為了不改變細(xì)胞原來的生活環(huán)境,從而使細(xì)胞維持原來的形態(tài),以提高觀察效果.
點(diǎn)評:熟悉制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程和原因,就可做好此題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?菏澤)請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),圖甲中所滴的液體應(yīng)是
生理鹽水
生理鹽水

(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟,其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野.那么這一步驟的名稱是:
對光
對光

(3)進(jìn)行圖丙所示操作時(shí),眼睛注視所指部位的目的是為了避免
物鏡壓碎裝片
物鏡壓碎裝片

(4)在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后,如果需要進(jìn)一步放大,操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
換用高倍物鏡觀察,不清晰時(shí)可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:

在制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),我們在潔凈的載玻片中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
,然后用消毒牙簽粗的一端在口腔
側(cè)壁上
側(cè)壁上
上輕輕刮幾下,將牙簽附著的碎屑在載玻片液滴中涂抹幾下,再用
鑷子
鑷子
夾起蓋玻片,使它的
一側(cè)
一側(cè)
先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在液滴上;在蓋玻片的一側(cè)滴一滴
液,用
吸水紙
吸水紙
從蓋玻片對側(cè)引流,使滴入的染液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用清水漱口是為了(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

在制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的過程中,滴加生理鹽水的目的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在“制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,有兩處操作不正確的地方,請你在文中用直線表示,并將正確的操作步驟修改在下面的橫線上.
該同學(xué)操作如下:用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,用滴管在載玻片中央滴一滴清水,用涼開水漱口后,再用消毒的牙簽在自己的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下,然后把牙簽放在載玻片中央的水滴中涂抹幾下,最后直接在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)
 

(2)
 

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