分析 營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是:A口腔、B咽和食道、C胃、D小腸、大腸和肛門,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸.淀粉在口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化.
解答 解:(1)X曲線在口腔就開始被消化,X應(yīng)是淀粉,在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶消化成了淀粉.
(2)Z在胃內(nèi)開始被消化,應(yīng)是蛋白質(zhì),最終被消化成氨基酸.
(3)Y表示的是脂肪的消化曲線,脂肪必須經(jīng)過膽汁的乳化才容易被消化.
(4)C表示胃,食物的最終消化部位是D小腸.
故答案為:(1)淀粉;唾液淀粉
(2)氨基酸
(3)膽汁
(4)C;D
點(diǎn)評 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)的消化過程常用如圖所示的消化曲線來表示,該曲線表示了這三種物質(zhì)的起始消化部位和最終被消化完畢的部位,因此正確識圖是做好該題的前提.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體被某些病毒感染時,體溫會升高 | |
B. | 體溫達(dá)到43℃時會有生命危險(xiǎn) | |
C. | 體溫過高過低,對生命沒有多大影響 | |
D. | 一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體的正常反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 泌尿系統(tǒng)受到破壞 | |
B. | 脊髓的排尿,排便中樞受到破壞 | |
C. | 脊髓失去了反射功能 | |
D. | 脊髓的排尿、排便中樞失去大腦的控制 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦干 | B. | 小腦 | C. | 脊髓 | D. | 大腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣生物防治,減小環(huán)境污染 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)利用 | |
C. | 為預(yù)防傳染病的發(fā)生,積極推廣使用一次性筷子和飯盒 | |
D. | 建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 購買快熟而要看保質(zhì)期 | B. | 用清水浸泡、沖洗水果蔬菜 | ||
C. | 吃沒有衛(wèi)生許可證的食品 | D. | 買肉時看是否為檢疫合格的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 | A | B | C | D | E |
酒精體積分?jǐn)?shù) | 清水 | 5%酒精 | 10%酒精 | 15%酒精 | 20%酒精 |
水蚤10秒鐘心跳次數(shù)平均值 | 33 | 24 | 21 | 17 | 死亡 |
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