【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?_____。

(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?_____。

(3)在本實驗中對照組是_____。

【答案】 水分(土壤濕度)

【解析】

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設(shè)計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。

蚯蚓是靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。

1)蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機質(zhì)的土壤中,靠濕潤的體壁來完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無法完成呼吸,最后窒息而死。

2)在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤,所以本實驗的變量是水。這一實驗說明了環(huán)境中土壤濕度對蚯蚓生活的影響。

3)通常一個實驗總分為實驗組和對照組,實驗組是接受實驗變量處理的對象組;對照組也稱控制組,對實驗假設(shè)而言,是不接受實驗變量處理的對象組。本實驗的變量是水,乙組實驗變量改變,所以本實驗的實驗組為乙組,甲組起到對照作用,是對照組。

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【題目】綠色開花植物組成的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀可表示為( )
A.組織→細(xì)胞→器官→個體
B.個體→細(xì)胞→組織→器官
C.細(xì)胞→組織→器官→個體
D.組織→器官→細(xì)胞→個體

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【題目】胰腺能分泌胰液,胰液中含由消化__________________________的酶,胰液通過導(dǎo)管流入十二指腸。

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【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠(如圖)。請據(jù)圖分析回答下列問題(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):

(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對性狀中是顯性性狀是______色。

(2)試寫出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成:黑毛親本豚鼠:______;子一代豚鼠:______

(3)某同學(xué)家里買了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請選用最簡便的方法鑒定:

①選用毛色為______色的雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配,根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定。

②若所生后代中既有黑色個體又有棕色個體,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為______

③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是常見的幾種植物,請據(jù)圖回答問題.

(1)在以上植物中,屬于種子植物的是________;可以用孢子繁殖后代的植物是________;可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是________

(2)油松與向日葵相比,其不同點主要是________

(3)對它們進(jìn)行分類時,應(yīng)主要考慮植物的哪些特征?________

(4)你能把以上植物所屬類群按從低等到高等排序嗎?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境溫度較高或運動時,人會出汗。汗液形成和排出的過程是( )

①汗液通過細(xì)長的導(dǎo)管排出體外

②汗腺周圍的毛細(xì)血管擴張,血流量增多

③血液中的水、無機鹽以及尿素等進(jìn)入導(dǎo)管形成汗液

④汗液通過分泌部排出體外

⑤汗腺周圍的毛細(xì)血管收縮,血流量減少

⑥血液中的水、無機鹽以及尿素等進(jìn)入分泌部形成汗液

A. ②③④ B. ⑤⑥① C. ⑤③④ D. ②⑥①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為鯽魚的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答以下問題:

(1)鯽魚的體形呈_____,可減少游泳的阻力。

(2)鯽魚體表被覆_____,圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是_____,其作用是_____

(3)觀察鯽魚時,用滴管吸取紅墨水滴在鯽魚口的前面,會發(fā)現(xiàn)紅墨水從_____進(jìn)、從_____出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.陸地生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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