1．尿液和原尿的區(qū)別是尿中不含葡萄糖．√．（判斷對錯）

分析 （1）腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程

解答 解：當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液．因此尿液和原尿的區(qū)別是尿中不含葡萄糖，所以題干的說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．雛雞是由受精的雞卵的胚盤發(fā)育而來的；雞卵的內容物中淺黃色較稀得是卵白．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在無外傷的情況下，尿中同時出現(xiàn)紅細胞和蛋白質，腎臟發(fā)生病變的部位是（　�。�
A．腎小球B．腎盂C．腎小管D．收集管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關．如圖是5種微生物的形態(tài)結構示意圖，請分析回答：

 （1）圖中5種生物都沒有葉綠體，故它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)．甲、乙和丁和戊共有的細胞結構為細胞壁、細胞膜、細胞質．
（2）圖中甲能夠通過分裂生殖快速產(chǎn)生新個體，有些個體在生長發(fā)育后能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布；生物乙、丁、戊常通過孢子快速繁殖新個體．
（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，導致這場疫情的罪魁禍首與圖中[丙]的形態(tài)結構最相似；它侵入患者的細胞后，靠自己的遺傳信息和寄主細胞中的蛋白質，不斷地制造出新的個體．
（4）青霉素可用于治療多種細菌性疾病，自被發(fā)現(xiàn)以來挽救了無數(shù)人的生命．圖中可用于提取青霉素的原材料是[乙]青霉，該生物屬于多細胞真菌．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在腦和脊髓里神經(jīng)元胞體集中的部位是（　�。�
A．白質B．灰質C．神經(jīng)中樞D．神經(jīng)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．目前很多年輕人患有“手機依賴癥”，這對眼睛會造成較大的傷害．如圖是眼球結構示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．結構[1]能調節(jié)瞳孔大小
B．近視眼的成因之一是結構[2]的曲度過大
C．結構[6]既是成像的部位，也是視覺形成的部位
D．結構[4]具有保護眼球內部結構的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．人體是一個龐大而神奇的機器，每時每刻都在完成著各種各樣的是生命活動．比如早上醒來，起床洗漱，吃飯上學，學習思考，交流傾聽，跑跳喜怒哀樂等等，這些活動的完成主要靠人體的神經(jīng)系統(tǒng)來調節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)好比“司令部”，指揮著人體各個系統(tǒng)的運轉．請你回答有關神經(jīng)系統(tǒng)知識．
（1）人的神經(jīng)系統(tǒng)非常復雜，包含數(shù)以百萬甚至千億的細胞，神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）請判斷：神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)各種活動的基本方式是反射．√（填“√”或“×”）
（3）生物課上體驗的膝跳反射是一種簡單的神經(jīng)調節(jié)活動，控制此活動的神經(jīng)中樞是A
A．脊髓            B．大腦
（4）語文課上學過的望梅止渴、杯弓蛇影等成語描述的人類活動屬于B
A．簡單反射            B．復雜反射
（5）學校拔河比賽上，拉拉隊的同學大聲喊著，個個面紅耳赤，心跳加快，激動不已．
請判斷：這個實例告訴我們人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響．√（填“√”或“×”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．有不少人把用過的電池隨處亂扔，這種做法危害很大，廢舊電池對植物有沒有影響呢？
我們進行如下探究：用廢舊電池浸出液浸泡種子（廢舊電池浸出液的配制：把一節(jié)5號電池在1000毫升清水中浸泡2～3天，稀釋后利用），種子會正常萌發(fā)嗎？請設計一個實驗來尋找答案．
（1）提出問題：廢舊電池浸出液會影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設：廢舊電池浸出液會影響種子的萌發(fā)．
（3）器具材料：培養(yǎng)皿、清水、廢舊電池浸出液、小麥種子、餐巾紙或紗布．
（4）實驗步驟：①將種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在廢舊電池浸出液中，B組浸泡在等量的清水中，均在相同的條件下浸泡6小時左右．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用餐巾紙包起來并放入培養(yǎng)皿中，在培養(yǎng)皿上注明A、B，再將A、B培養(yǎng)皿放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實驗中，除了實驗變量不同外，其余條件均相同，設置B組的作用是進行對照．
③4～5天后打開培養(yǎng)皿，觀察并統(tǒng)計培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率．
（5）預測結果，得出結論：
如果種子發(fā)芽率A＜（選填“＜”或“＞”）B，說明廢舊電池浸出液會影響種子的萌發(fā)．
如果種子的發(fā)芽率A=B，說明廢舊電池浸出液對種子的萌發(fā)沒有影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．學習了“人的生殖與發(fā)育”，某同學做了如下總結，其中錯誤的是（　�。�
A．人的發(fā)育期始于嬰兒的出生
B．受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自卵細胞
C．受精卵形成的場所是輸卵管
D．產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的是睪丸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案