Question

（2006?永州）請你閱讀下面關于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料，回答下列問題：
（1）受科學發(fā)展水平的限制，當時普里斯特利的結論是

B

A．植物的光合作用需要水
B．綠色植物可以更新渾濁的空氣
C．水分是植物體建造自身的主要原料
D．光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣
（2）從普里斯特利實驗中的b、c的對照實驗中，可以說明光合作用需要

二氧化碳

．
（3）在范?海爾蒙特實驗中，土壤除對柳樹的生長具有固定作用外，還能為柳樹的生長提供

無機鹽

；其實驗只能證明光合作用需要

水

．
（4）經過一代又一代科學家的努力，光合作用終于被人們發(fā)現(xiàn)了，其表達式：

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物+氧氣

．

Answer 1

分析：本題是對植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的綜合運用．

解答：解：（1）從普里斯特利的實驗中，由于小白鼠呼吸需要消耗氧氣，產生二氧化碳，很快鐘罩內的氧氣就被消耗殆盡，小白鼠因缺氧無法呼吸而窒息死亡．而如果將小白鼠和綠色植物同時放在密封的鐘罩內，植物在光下進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，供給小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用釋放二氧化碳，供給植物進行光合作用，所以小白鼠和綠色植物就能夠存活較長時間．即綠色植物可以通過光合作用更新因為動物呼吸變得混濁的空氣．
（2）b中的植物因為沒有動物呼吸提供的二氧化碳而死亡，c中的植物因有小白鼠呼吸提供的二氧化碳而生長旺盛，所以b、c的對照實驗中，可以說明光合作用需要二氧化碳．
（3）通過數據對比，可以看出植物在生長的過程中吸收了土壤中的無機鹽．其實驗只能證明光合作用需要水．
（4）光合作用是利用二氧化碳和水，在光照和葉綠體的作用下合成有機物和氧氣的過程．表達式是：二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物+氧氣．
故答案為：（1）B；（2）二氧化碳；（3）無機鹽； 水．（4）二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物+氧氣．

點評：植物的蒸騰作用、呼吸作用、光合作用的綜合運用，多以材料分析題的形式考查，難度較大．