【題目】根尖的四個(gè)部分中，內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

【答案】D

【解析】成熟區(qū)細(xì)胞開始分化，內(nèi)部出現(xiàn)輸導(dǎo)組織導(dǎo)管，因此在根尖各部分中，已分化出輸導(dǎo)組織的是成熟區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上蔡縣歷史悠久，地處中原，我縣植被的主要類型是（ ）
A.落葉闊葉林
B.常綠闊葉林
C.熱帶雨林
D.針葉林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答問題：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法是 。

（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

（5）巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功鍵是（ ）。

A．運(yùn)氣好 B．動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶

C．觀察時(shí)認(rèn)真 D．實(shí)驗(yàn)用具好看

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示菜豆種子、植株、玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來源于它自身結(jié)構(gòu)中的[______]_______，種子的最終將發(fā)育成菜豆植株。

（2）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，不同點(diǎn)是玉米種子有[______]______而菜豆種子沒有。

（3）乙圖中[⑧]根是由圖甲中的[______]______發(fā)育而成；根尖______區(qū)的根毛細(xì)胞吸收水分和無機(jī)鹽，并通過______向上運(yùn)輸，供給植物各個(gè)部分的生理需要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，小鼠邊走邊嗅，最終找到食物，經(jīng)對(duì)此“嘗試與錯(cuò)誤”以后讓再讓它進(jìn)入迷宮，它就能很快地找到食物，這說明它（　�。�

A. 具有走迷宮的天才 B. 不需要學(xué)習(xí)

C. 能遠(yuǎn)距離看到食物 D. 有學(xué)習(xí)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物比蕨類植物更適應(yīng)陸地生活，以下說法不正確的是（ ）

A. 能產(chǎn)生種子 B. 種子能夠適應(yīng)干燥和寒冷的環(huán)境

C. 種子內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 種子比孢子的生命力弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖所示實(shí)驗(yàn)：甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開。

（1）一段時(shí)間后，可看到_____瓶中的石灰水明顯變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有較多的_____。

（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、乙兩瓶，形成了一組__實(shí)驗(yàn)。

（3）人體吸入的氣體，在肺部和血液之間進(jìn)行氣體交換，肺泡中的____進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察衣藻、紫菜、水綿等藻類植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)是：

A. 它們都有光合作用的器官 B. 它們都由多細(xì)胞組成

C. 它們都沒有根、莖、葉的分化 D. 它們都生活在淡水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是我國(guó)南方廣泛栽培的糧食作物，水稻的種類繁多，有5000多種，這體現(xiàn)了

A. 物種的多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 環(huán)境的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案