A. | 該實(shí)驗(yàn)受到調(diào)控的變量是種子的生命力 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)中乙瓶起對(duì)照作用 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響 |
分析 呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用.檢驗(yàn)生成的氣體是不是二氧化碳,可用澄清的石灰水.
解答 解:由圖可知,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,吸收瓶?jī)?nèi)的氧氣,釋放出大量的二氧化碳;煮熟的種子已沒有生命力,不再進(jìn)行呼吸作用,瓶?jī)?nèi)不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳;將瓶中氣體排人裝有澄清石灰水的試管中.甲瓶中的石灰水變渾濁,乙瓶起對(duì)照作用,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)釋放二氧化碳.
但該實(shí)驗(yàn)不能說明溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)呼吸作用的實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的理解,是中考(學(xué)考)的重點(diǎn)內(nèi)容.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸 | |
B. | 膽汁不能消化地方 | |
C. | 淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽 | |
D. | 胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑在心臟處匯合在一起 | |
B. | 體循環(huán)與肺循環(huán)這兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線 | |
C. | 先進(jìn)行肺循環(huán),再進(jìn)行體循環(huán) | |
D. | 肺循環(huán)的路線短,體循環(huán)的路線長(zhǎng),范圍廣 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子植物是地球大氣層中氧的最重要來源 | |
B. | 苔蘚植物的葉內(nèi)沒有疏導(dǎo)組織 | |
C. | 生活在水中的動(dòng)物都用鰓呼吸 | |
D. | 青蛙的體溫能保持恒定 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com