10．白蟻群體中負(fù)責(zé)建筑蟻巢、喂養(yǎng)下一代的是（　�。�
A．雄蟻B．雌蟻C．兵蟻D．工蟻

分析 社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

解答 解：白蟻群體中有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分．蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭；雄蟻有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大保衛(wèi)巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全，特征是雙腭很大．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是了解白蟻的群體中的社會(huì)分工不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）由A到B細(xì)胞的增多是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果
（3）B通過分化形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）C在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織．
（5）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蝗蟲的呼吸器官是（　　）
A．皮膚B．氣管C．肺D．鰓

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18．如圖是尿的形成過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中③所指的結(jié)構(gòu)名稱是腎小球，圖中④內(nèi)的液體稱為原尿，圖中⑤所指的結(jié)構(gòu)名稱是腎小管．
（2）在尿的形成過程中，A表示過濾作用；B表示重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于人體細(xì)胞中的染色體組成的敘述中，不正確的是（　　）
A．人的生殖細(xì)胞只含有一條染色體B．人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體
C．男性的體細(xì)胞含有XY性染色體D．女性的體細(xì)胞含有XX性染色體

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15．把下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來．

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2．配伍題（請(qǐng)將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母．）
（1）在進(jìn)行動(dòng)植物體研究過程中，我們常用到一些藥品或特殊材料進(jìn)行鑒別驗(yàn)證，請(qǐng)你把對(duì)應(yīng)的進(jìn)行配伍．

（2）把動(dòng)物的下列行為與所屬的類型合理配伍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物分類的等級(jí)從小到大依次是（　�。�
A．界、門、綱、目、科、屬、種B．界、門、亞門、綱、目、科、屬、種
C．種、屬、科、目、亞目、綱、門、界D．種、屬、科、目、綱、門、界

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人的性別遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）后代A的性別是男性．正常情況下，此人的體細(xì)胞染色體的組成是A
A.22對(duì)+XY          B.22對(duì)+XX         C.22條+X           D.22條+Y
（2）由圖可知，父母能產(chǎn)生數(shù)量相同的兩種類型的精子，而母親只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞．因此，生男生女取決于精子（填“精子”或“卵細(xì)胞”）的類型．這對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是50%．
（3）受精卵形成的場所是輸卵管，胎兒發(fā)育的場所是子宮，胎兒發(fā)育期間所需的養(yǎng)料和氧氣能通過胎盤和臍帶從母體獲得．

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