16.下列對生物遺傳變異特性的描述錯誤的是(  )
A.一對正常毛色的孟加拉虎生下一只白色幼虎,可能是基因突變
B.生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的
C.花生果實的大小是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結果
D.轉(zhuǎn)基因鼠的獲得是基因控制性狀的典型實例

分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異.
(2)人體細胞內(nèi)有23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
(3)轉(zhuǎn)基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.

解答 解:A、一對毛色正常的孟加拉虎生下的白色幼虎的白色性狀,是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異性狀,因此可能是基因突變,A正確;
B、母親的卵細胞與父親含X染色體的精子相融合,受精卵的性染色體就XX,她生下的就是女孩.否則就是男孩.可見,生男生女是由父親的染色體決定,B錯誤;
C、基因控制生物的性狀,但性狀的表現(xiàn)也受環(huán)境的影響;花生果實的大小是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結果,C正確;
D、鼠的個體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的,因此,轉(zhuǎn)基因鼠的獲得是基因控制性狀的典型實例,D正確.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解性狀的遺傳實質(zhì)上是基因的遺傳.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于生物影響環(huán)境的事例是( 。
A.青草地的蛙是綠色的B.生活在沙漠中的駱駝,尿液非常少
C.大樹底下好陰涼D.沙漠里的駱駝刺根系特別發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列是有關實驗操作步驟和希望達到的相應實驗目的,其中無法實現(xiàn)的是( 。
選項實驗活動操作步驟操作目的
練習使用顯微鏡轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使視野更清晰
驗證綠葉在光下制造淀粉把葉片放入酒精中,水浴加熱使葉片脫色
制作洋蔥表皮細胞臨時裝片潔凈的載玻片上滴加清水有利于保持細胞原形
進行物質(zhì)的鑒定滴加碘液檢驗蛋白質(zhì)的存在
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設計了如表中的實驗方案,在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質(zhì),攪拌均勻,在四個瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應的溫度下,一段時間后觀察到如下現(xiàn)象.請分析后回答下列問題:
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
水+葡萄糖+酵母菌25℃有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大
水+葡萄糖25℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大
水+酵母菌25℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大
水+葡萄糖+酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大
(1)表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是①②(填裝置序號);可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素是一組對照實驗是①④(填裝置序號).
(2)請根據(jù)上述實驗推斷出酵母菌生存需要的條件是適宜的溫度,一定的葡萄糖(或營養(yǎng)物質(zhì));.
(3)酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為二氧化碳和酒精,所以常用來釀酒或制作饅頭.
(4)研究發(fā)現(xiàn),酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長時,細胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐代減少.當重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應時,線粒體數(shù)量迅速增加,酵母菌的代謝和生長旺盛,繁殖速度加快.請分析線粒體數(shù)量增加,使酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因是線粒體數(shù)目迅速增多,使有氧呼吸加強,能為各種生命活動提供能量,促進生命活動過程..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.對下列相關實驗或探究活動的描述錯誤的是( 。
A.測定反應速度:要多次重復實驗,并計算平均值
B.觀察人血涂片:視野中最多的是紅細胞
C.演示實驗模擬人體呼吸運動:玻璃罩模擬肺
D.觀察小魚尾鰭血液流動:視野中可見紅細胞單行通過毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請回答下面制作米酒和酸奶的有關問題:
(一)我國農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習俗.家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發(fā)酵.請回答:
(1)該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別分別是酵母菌、真菌.
(2)步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供適宜的溫度.
(二)某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:①奶粉和糖加水混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(42℃-43℃)→④加入一些品牌酸奶→⑤發(fā)酵→⑥保存食用.
請回答:
(3)步驟④的目的是接種乳酸菌.
(4)制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比,其細胞結構的主要特點是沒有成形的細胞核.
(5)酸奶常用冷藏方法保存.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于預防艾滋病和血吸蟲病的敘述中錯誤的是( 。
A.艾滋病和血吸蟲病都是傳染病
B.血吸蟲寄生在人和動物(如釘螺)體內(nèi)
C.HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)
D.艾滋病病毒和血吸蟲都具有細胞結構

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是菜豆的生長發(fā)育和繁殖過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自A圖中的結構②(填序號).
(2)幼苗生長過程中所需的水和無機鹽,主要依靠根尖的成熟區(qū)來吸收.
(3)E由D圖中的子房發(fā)育而來,再其發(fā)育之前必須經(jīng)過的兩項重要生理過程是傳粉和受精.
(4)衡陽市常寧的茶油聞名全國,無性繁殖是提高柴油產(chǎn)量的一種重要方法.現(xiàn)有高產(chǎn)但根系不發(fā)達的茶樹甲和低產(chǎn)但根系發(fā)達的茶樹乙,我們應該以乙作為砧木來嫁接繁育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗時,對實驗中的黑紙片進行了創(chuàng)意處理,即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案(如圖一為五角星圖案),用這種鏤空的黑紙片對植物葉片上下兩面進行遮光處理(如圖二所示),經(jīng)過系列實驗過程,結果如圖三所示.下列敘述不正確的是( 。
A.實驗前必須將盆栽天竺葵放到黑暗處一整夜
B.圖二中葉片上五角星圖案部分,能夠進行光合作用
C.圖二中葉片的遮光部分,不能進行光合作用和呼吸作用
D.在一定的光照強度范圍內(nèi),光照強度越強,圖三中五角星圖案越明顯

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