【題目】下列除哪一 項(xiàng)外,其它均為動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式

A. 老虎取食 B. 孔雀開(kāi)屏

C. 竹節(jié)蟲(chóng)身體很像竹枝 D. 蛇冬眠

【答案】C

【解析】

動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為，不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。

老虎取食、孔雀開(kāi)屏、蛇冬眠都屬于動(dòng)物行為；竹節(jié)蟲(chóng)身體很像竹枝，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，是竹節(jié)蟲(chóng)對(duì)環(huán)境（竹枝）的一種適應(yīng)，不是從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，不屬于動(dòng)物行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的正確操作步驟是

①接種 ②配制培養(yǎng)基 ③恒溫培養(yǎng) ④高溫滅菌

A. ①②③④B. ③②①④C. ②④①③D.④③①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是多種多樣的，這些動(dòng)物可以劃分為兩大類：__________________和______________，分類的依據(jù)是以他們體內(nèi)有無(wú)__________ 來(lái)劃分的。目前已知的動(dòng)物大約有_______種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的每個(gè)系統(tǒng)都是由（ ）構(gòu)成。

A. 形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞群 B. 多種組織按一定的順序排列

C. 許多功能不同的器官 D. 許多具有特定生理功能的器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)，“鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的”。與這句話無(wú)關(guān)的是 （ ）

A．有脊柱 B．前肢變成翼

C．用氣囊輔助呼吸 D．胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)元的敘述，不正確的是（ ）

A. 由細(xì)胞體和突起構(gòu)成

B. 是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 其基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 受到刺激后能產(chǎn)生沖動(dòng)，但不能傳導(dǎo)沖動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)中所有器官都與食物接觸。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體某部位骨骼肌癱瘓，其原因可能是 （ ）

A. 骨骼肌過(guò)度疲勞

B. 長(zhǎng)期缺乏運(yùn)動(dòng)

C. 控制骨骼肌的神經(jīng)受損傷

D. 骨骼肌的某些肌纖維受損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C. ⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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同步練習(xí)冊(cè)答案