【題目】蝗蟲、蚯蚓、鯉魚、鯨魚、家鴿、青蛙進(jìn)行氣體交換的是部位分別是（　　）

A. 氣門、皮膚、鰓、肺、肺和氣囊、肺

B. 氣管、體壁、鰓、肺、肺、肺和皮膚

C. 氣管、體壁、鰓、鰓、肺、肺和皮膚

D. 氣門、皮膚、鰓、肺、肺、肺和皮膚

【答案】B

【解析】蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中，用氣管呼吸；蚯蚓靠體壁來呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換，因此其體壁經(jīng)常保持濕潤；鯉魚為魚類，生活在水中，用鰓呼吸，其鰓中密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換；鯨魚為哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；家鴿為鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸但不能進(jìn)行氣體交換；青蛙屬于兩棲類，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。所以B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藥物說明書上印著“有效期至2005年12月30日”，對其理解正確的是 ( )

A. 是指該藥品2005年12月30日前有效

B. 是指該藥品2005年12月30日前失效

C. 是指該藥品2005年12月30日后失效

D. A、C兩項(xiàng)皆對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】伸長區(qū)的細(xì)胞比分生區(qū)的細(xì)胞體積變大，變長，這是細(xì)胞分化的結(jié)果。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是（　�。�

A. 一個(gè)池塘 B. 一塊草地 C. 一塊農(nóng)田 D. 一片森林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺到有甜味。某同學(xué)猜測，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，口腔中的唾液使饅頭變甜了。于是，他做了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成2等份：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ：取2只潔凈試管，分別編號為①、②，實(shí)驗(yàn)過程如圖：

（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了模擬______。

（2）實(shí)驗(yàn)過程D中，滴加碘液后2號試管內(nèi)液體的顏色將______，原因是______。

（3）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置1號試管的作用是______。

（4）為了排除偶然因素的影響，需要設(shè)置重復(fù)組。具體操作是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的最大區(qū)別是（　　）

A. 體溫恒定 B. 用肺呼吸 C. 體內(nèi)有脊柱 D. 胎生哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌和病毒的共同點(diǎn)是（　　）

A. 生活一般為異養(yǎng) B. 無成形的細(xì)胞核

C. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 生殖方式為分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征不能說明爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物的是（　�。�

A. 體表有角質(zhì)的鱗片或甲

B. 用肺呼吸，肺氣體交換能力強(qiáng)

C. 有四肢，可以在陸地上運(yùn)動(dòng)

D. 卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物具有（　�。�

A. 外骨骼 B. 外套膜 C. 鱗片 D. 觸角

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同步練習(xí)冊答案