【題目】下列能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物之間關系的食物鏈是（ ）
A.草→鼠→蛇→鷹
B.草→鷹→蛇→鼠
C.鷹→草→蛇→鼠
D.草←鼠←蛇←鷹

【答案】A
【解析】解：A.該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關系，A符合題意。
B.鷹是食肉動物，不吃草吃蛇和鼠，B不符合題意。

C.鷹是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C不符合題意。
D.箭頭反了，食物鏈的箭頭應該指向消費者，D不符合題意。

所以答案是：A

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用食物鏈的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖，回答下列問題：

（1）沒有成形細胞核的生物類群是 ．

（2）利用 可以產(chǎn)生青霉素．

（3）屬于真菌的是 ；有些真菌能夠分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便等中的有機物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者．

（4）E沒有細胞結構，主要由兩個部分組成：一是由 組成的外殼，一是包含遺傳物質(zhì)的 ．這種生物不能獨立生活，其生活方式是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體心臟結構示意圖，下列敘述正確的是

A.心臟的跳動為血液循環(huán)提供動力

B.④是右心室，其腔壁最厚

C.與③相連的血管是肺動脈

D.①中流動脈血，②中流靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人們吃的米飯、花生、雞蛋中，能為機體提供能量的物質(zhì)包括（ ）
A.水、無機鹽、維生素
B.糖類、無機鹽和蛋白質(zhì)
C.糖類、脂肪和維生素
D.糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖若甲代表水和二氧化碳，則（　　）

A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用

B. II是光合作用，乙是有機物和氧氣，I是呼吸作用

C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，I是光合作用

D. II是呼吸作用，乙是有機物和氧氣，I是光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖六種植物是大家常見的植物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）無根、莖、葉分化的植物是___。

（2）可用種子繁殖的植物的有___，可用孢子繁殖后代的植物有___。

（3）可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是___。

（4）玉米和銀杏兩類植物的主要區(qū)別是___。

（5）在生物圈中適應性最強、種類最多、分布極為廣泛的植物類群是___所屬的植物類群。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲感染人體的途徑是通過（ ）
A.呼吸道
B.皮膚
C.消化道
D.蚊蟲叮咬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，如果光線較暗，應使用（ ）
A.大光圈或用平面鏡
B.大光圈或用凹面鏡
C.小光圈或用平面鏡
D.小光圈或用凹面鏡

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