【題目】依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點,人類起源于

A.黑猩猩 B.大猩猩 C.長臂猿 D.森林古猿

【答案】D

【解析】

試題分析:在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體組織形成過程,請分析回答問題.

(1)圖中①②③細(xì)胞數(shù)目增多,表示細(xì)胞的_____過程.④表示細(xì)胞的_____過程.

(2)人的大腦、脊髓主要由圖中的_____組織構(gòu)成,人體的血液屬于_____組織.

(3)與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次中多了_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[]_____的效率.

(2)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程[]_____所釋放的能量,這一過程發(fā)生在丙圖的_____中.

(3)圖甲過程B的水蒸氣是通過圖乙中的[]_____散失出來的.

(4)圖甲的根從土壤中吸收水的主要部位是根尖的_____,進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程B散失到外界,該生理過程參與了生物圈的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微觀察時,對好光、調(diào)節(jié)后,在視野中已經(jīng)看到觀察物的物像,為了便物像更加清晰,應(yīng)該微調(diào)( )

A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 光圈 D. 物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為病原體,而能夠散播病原體的人和動物叫___.計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段,這一手段是屬于防治傳染病措施中的___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是水螅和渦蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)從圖中可看出,水螅的身體由[]_____ 和[]_____兩層細(xì)胞構(gòu)成。

(2)水螅特有的捕食和防御利器是_____,在[] __________處分布最多。

(3)與水螅相比,渦蟲的身體呈______對稱,有明顯的背面和[ ___ ]腹面之分,左側(cè)和右側(cè)之分。

(4)水螅與渦蟲在消化方面的共同特點是:有口(分別為圖中的[b]和[___])無 ___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人產(chǎn)生聽覺的大致過程是()。

A.聲波~鼓膜~外耳道~聽小骨~耳蝸~聽覺神 經(jīng)~大腦皮層

B.聲波~鼓膜一外耳道~耳蝸~聽覺神經(jīng)~大腦皮層一聽小骨

C.聲波~外耳道~鼓膜~聽小骨~耳蝸一聽覺神經(jīng)一大腦皮層

D.聲波~外耳道~聽小骨~鼓膜~耳蝸~聽覺神經(jīng)~大腦皮層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,痰的形成部位是( 。

A. 氣管和支氣管B. 喉腔側(cè)壁C. 鼻腔內(nèi)D. 食道內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某湖泊近一百年來每個月的平均水位變化圖. 在長期的變化中,能終年生存于該湖泊的魚類最可能具有的特征是( 。

A.需水較深的湖泊
B.具能快速游動的流線型身體
C.在淺水的下層泥濘中仍能存活
D.在環(huán)境惡劣時具改變性別的能力

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同步練習(xí)冊答案