【題目】制作面包需要面粉和酵母菌等原料,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 制作面包需要嚴(yán)格的無(wú)氧條件
B. 酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度
C. 在無(wú)氧條件下,酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精
D. 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使面團(tuán)變得膨大松軟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯性基因的說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 在等位基因中占主導(dǎo)地位
B. 在等位基因中得到表現(xiàn)的基因
C. 顯性基因一般用小寫(xiě)英文字母表示
D. 顯性基因控制顯性性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組選取了草地中4種不同的生物,并對(duì)其消化道內(nèi)食物成分進(jìn)行了分析,結(jié)果如下表,請(qǐng)根據(jù)表中信息選出一條正確的食物鏈( )
生物種類 | 消化道中食物成分 |
蟲(chóng) | 草 |
草 | / |
鳥(niǎo) | 蟲(chóng) |
鷹 | 鳥(niǎo) |
A. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹 B. 蟲(chóng)→草→鳥(niǎo)→鷹 C. 鷹→鳥(niǎo)→蟲(chóng)→草 D. 草→鳥(niǎo)→鷹→蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色食品”指的是( )
A.富含葉綠素的食品 B.新鮮的蔬菜
C.無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品 D.貼有綠色防偽標(biāo)記的食品
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)問(wèn)題:
森林里生活著高達(dá)的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥(niǎo)類在此棲息,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)(既吃草籽又吃昆蟲(chóng)).昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而老鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo).
(1)如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫(huà)完,請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)完整________,補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中食物鏈有________條.請(qǐng)寫(xiě)出能量流失最多的一條________.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)組成上來(lái)看,圖中還需要________和________,才能組成完整的生態(tài)系統(tǒng).鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于________.
(3)該森林的綠色植物,貼近地面的是草地,再往上是灌木,再高是喬木,影響植物分布的主要生態(tài)因素是________.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果土壤被污染了,有毒物質(zhì)會(huì)隨食物鏈傳遞和積累,那么該生態(tài)系統(tǒng)中________體內(nèi)的有毒物質(zhì)會(huì)最多.
(5)按照從小到大的順序?qū)懗龊慕Y(jié)構(gòu)層次________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用的知識(shí)回答:
(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是 , b是 .
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是 , B是 .
(3)b作用的意義是釋放 , 為植物的生命活動(dòng)提供 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞不斷地從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的( )
A. 分裂 B. 生長(zhǎng) C. 成長(zhǎng) D. 分生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.池塘生態(tài)系統(tǒng)
C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成員 | 祖父 | 祖母 | 父親 | 母親 | 兒子 |
性狀 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因組成一定相同
B. 父親和母親的基因組成不一定相同
C. 兒子的基因組成可以確定
D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等
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