【題目】有的真菌和細菌會使人生病，如足癬就是細菌引起的病。

【答案】×

【解析】

試題分析：細菌、真菌中有一些種類營寄生生活，它們從活的動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導致動植物和人患病，如真菌寄生在人的體表，使人患足癬、臂癬、甲癬等。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的受精和發(fā)育方式是（ ）

A.體內(nèi)受精，不完全變態(tài)發(fā)育 B.體外受精，不完全變態(tài)發(fā)育

C.體內(nèi)受精，完全變態(tài)發(fā)育 D.體外受精，完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物有關的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖 分析下列說法錯誤的是（ ）

4 4

A.蚯蚓的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成

B.蝗蟲的運動器官——足附著在乙圖中Ⅱ部分

C.人體的運動系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌

D.完成伸肘動作時，神經(jīng)系統(tǒng)傳來刺激使圖丙中的 1 舒張、2 收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學完相關知識后，某同學利用廢舊電線設計制作了如圖1-4所示三種血管關系的模型，模型中，①和③是稍粗一點的電線，②是細銅絲．下列描述正確的是（　　）

A. 這一模型中，②模擬的是毛細血管

B. 如果血流方向為①→②→③，則①模擬的是靜脈

C. 如果血流方向為①→②→③，則③中流靜脈血

D. 如果血流方向為①→②→③，則③中的營養(yǎng)物質(zhì)增加了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對人類有害的細菌是

A．根瘤菌 B．肺炎雙球菌 C．乳酸菌 D．醋酸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體肺泡、泌尿系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答問題：

（1）與血管 B 相比，血管 A 中流的是含_____較多的_____血。

（2）輸尿管 D 內(nèi)液體形成的場所是____（器官），主要是經(jīng)過腎小球的_____作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程而形成。

（3）進食后血管G 內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)_________含量明顯增多，它是人體的主要能源物質(zhì)，是主要在消化系統(tǒng)的_____（器官）中被吸收進血液的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 葉綠體 B. 細胞質(zhì) C. 線粒體 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一臺顯微鏡備有兩個目鏡：5X和10X；三個物鏡：10X、45X和60X。使用這臺顯微鏡觀察玻

片標本時，最大的放大倍數(shù)是（ ）

A．50倍 B．450倍 C．600倍 D．2700倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示食物在消化道內(nèi)的消化情況．甲、乙、丙分別代表三種主要的營養(yǎng)物質(zhì)，字母表示組成消化道的各個器官，請回答：

（1）甲、乙、丙分別代表的物質(zhì)是：甲__________；乙__________；丙__________，這三種物質(zhì)在D處最終被分解．則D代表的器官是__________．

（2）從曲線中可以看出：基本無消化作用的是__________．食物的消化開始于__________，完成于__________．

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