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叩擊膝蓋下韌帶，小腿向上抬起．完成該反射的神經結構是（　�。�
A、反射弧B、感受器C、傳入神經D、傳出神經
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為耳的基本結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）收集聲波的結構是[
 
]
 
．
（2）人突然暴露在極強的噪聲下，[
 
]
 
會破裂，使人失去聽覺．所以遇到巨大聲響時要
 
使[
 
]
 
張開，或
 
同時
 
以保持
 
．
（3）人體聽覺感受器位于[
 
]
 
  有些人暈車，與耳的[
 
]
 
有關．
（4）感冒以后，病菌可以沿[
 
]
 
 進入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學打跳請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[
 
]
 
導致破裂．

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科目：初中生物 來源： 題型：

構成人體內信息傳遞和處理系統(tǒng)的主要細胞是（　　）
A、神經末梢B、神經纖維C、神經D、神經元

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科目：初中生物 來源： 題型：

近年來，因酒駕、醉駕而造成重大人員傷亡的案例屢有發(fā)生，因此，我國加大了對酒駕、醉駕的處罰力度．從2011年5月1日起，醉酒駕駛者將一律以危險駕駛罪受到刑事處罰．造成駕駛員動作不協(xié)調，行為失控的主要原因是酒精麻醉了人的（　�。�
A、大腦B、腦干C、脊髓D、小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

“不必說…高大的皂莢樹，紫紅的桑甚，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向去霄里去了．”下列哪項不是皂莢樹、鳴蟬等生物的基本特征（　�。�
A、新陳代謝B、生長發(fā)育C、反射D、繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體反射弧的示意圖，請根據圖回答，如果1代表的是手部皮膚內的感受器，則5和2分別代表（　�。�
A、效應器  神經中樞B、傳入神經  效應器C、傳出神經  神經中樞D、神經中樞  效應器

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科目：初中生物 來源： 題型：

健康的生活是我們每個人的愿望．下列有關健康地生活認識，正確的是（　　）
A、某醫(yī)院接收一位H7N9患者后，及時將其隔離并立即開始治療，這一過程屬于切斷傳播途徑和保護易感人群B、某人因車禍導致頸部以下不能動彈，但他手部遇到針刺激會出現(xiàn)縮手反射，感覺不到疼痛C、日常病痛無須去醫(yī)院，可以自己按照說明書服用OTC藥物．當遇到人突然暈倒時，要先打120，在急救車到來之前，不用采取救治措施D、青少年多喝酸奶可很好補充鈣質，是因為酸奶中的鈣更容易被人體吸收，從而可預防佝僂病的發(fā)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是膝跳反射的反射弧示意圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、做膝跳反射實驗時，應用小錘敲擊5所示的部位B、膝跳反射中，沖動傳導的途徑是5→4→3→2→1C、膝跳反射屬于簡單的反射，其神經中樞位于脊髓D、膝跳反射的完成，需要大腦皮層一定區(qū)域的參與

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科目：初中生物 來源： 題型：

反射分為條件反射和非條件反射．下列描述中，屬于條件反射的是（　�。�
A、見風流淚B、嬰兒一生下來就會吮奶C、手遇到針刺后會很快縮回D、幼兒經過醫(yī)院時會哭鬧

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