請(qǐng)你在閱讀下面的資料后回答問題:
漁業(yè)水域環(huán)境是水產(chǎn)資源賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ).目前,我國(guó)漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的形勢(shì)十分嚴(yán)峻.據(jù)20世紀(jì)90年代對(duì)全國(guó)15個(gè)。ㄊ小⒆灾螀^(qū))29條江河的不完全統(tǒng)計(jì),有2.5×104千米河段的水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),2 800千米長(zhǎng)的河段魚類基本絕跡.全國(guó)有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染,死魚現(xiàn)象嚴(yán)重,死魚最多的年份甚至達(dá)到5×107千克.人類活動(dòng)使水域環(huán)境遭到破壞據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),從2001年到2004年,全國(guó)共發(fā)生水污染事故3 988起,平均每年近1 000起.黃河流域自1993年以來,發(fā)生較大的水污染事故40多起.水污染事故頻繁發(fā)生,經(jīng)濟(jì)損失很大.

(1)從這些資料分析,造成我國(guó)魚類數(shù)量急劇減少、有些種類快速滅絕的最主要原因是什么?______
(2)結(jié)合以上資料,請(qǐng)你談?wù)勗鯓痈玫乇Wo(hù)漁業(yè)資源.______
(3)作為中學(xué)生,為了保護(hù)珍貴的水資源,我們可以做些什么?______.

解:漁業(yè)水域環(huán)境是水產(chǎn)資源賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ).目前,我國(guó)漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的形勢(shì)十分嚴(yán)峻.據(jù)20世紀(jì)90年代對(duì)全國(guó)15個(gè)。ㄊ、自治區(qū))29條江河的不完全統(tǒng)計(jì),有2.5×104千米河段的水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),2 800千米長(zhǎng)的河段魚類基本絕跡.全國(guó)有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染,死魚現(xiàn)象嚴(yán)重,死魚最多的年份甚至達(dá)到5×107千克.人類活動(dòng)使水域環(huán)境遭到破壞據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),從2001年到2004年,全國(guó)共發(fā)生水污染事故3 988起,平均每年近1 000起.黃河流域自1993年以來,發(fā)生較大的水污染事故40多起.水污染事故頻繁發(fā)生,經(jīng)濟(jì)損失很大.
(1)題干中資料表明我國(guó)漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的污染嚴(yán)重,而魚類必須生活在無污染的水域中,水域被污染,會(huì)造成水體缺氧,分解者大量繁殖,生物分解活動(dòng)激烈,大量消耗溶解氧,使水體中的溶解氧大量減少,導(dǎo)致魚類難以生存,魚類數(shù)量急劇減少、有些種類快速滅絕.
(2)要更好地保護(hù)漁業(yè)資源,必須首先保護(hù)魚類生存的水域環(huán)境.如不向水域中直接排放生活污水和各種工廠污染物,合理施肥,減少化肥農(nóng)藥的使用量,不適用含磷洗衣粉等,還要禁止亂捕濫撈,實(shí)行休漁期等.
(3)作為中學(xué)生,為了保護(hù)珍貴的水資源,我們可以不向水中亂扔垃圾,不用含磷洗衣粉,節(jié)約用水,做好保護(hù)水環(huán)境的宣傳等. 故答案為:(1)漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的污染,魚類棲息環(huán)境的嚴(yán)重破壞;
(2)不向水域中直接排放生活污水和各種工廠污染物,禁止亂捕濫撈等;
(3)不向水中亂扔垃圾,不用含磷洗衣粉,節(jié)約用水,做好保護(hù)水環(huán)境的宣傳等(意思對(duì)即可).
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅魚類生存的原因和保護(hù).解答時(shí)可以從威脅魚類生存的主要原因和保護(hù)漁業(yè)資源的措施和做法方面來切入.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記威脅魚類生存的主要原因和保護(hù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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漁業(yè)水域環(huán)境是水產(chǎn)資源賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ).目前,我國(guó)漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的形勢(shì)十分嚴(yán)峻.據(jù)20世紀(jì)90年代對(duì)全國(guó)15個(gè)。ㄊ、自治區(qū))29條江河的不完全統(tǒng)計(jì),有2.5×104千米河段的水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),2 800千米長(zhǎng)的河段魚類基本絕跡.全國(guó)有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染,死魚現(xiàn)象嚴(yán)重,死魚最多的年份甚至達(dá)到5×107千克.人類活動(dòng)使水域環(huán)境遭到破壞據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),從2001年到2004年,全國(guó)共發(fā)生水污染事故3 988起,平均每年近1 000起.黃河流域自1993年以來,發(fā)生較大的水污染事故40多起.水污染事故頻繁發(fā)生,經(jīng)濟(jì)損失很大.

(1)從這些資料分析,造成我國(guó)魚類數(shù)量急劇減少、有些種類快速滅絕的最主要原因是什么?
漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的污染,魚類棲息環(huán)境的嚴(yán)重破壞
漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的污染,魚類棲息環(huán)境的嚴(yán)重破壞

(2)結(jié)合以上資料,請(qǐng)你談?wù)勗鯓痈玫乇Wo(hù)漁業(yè)資源.
不向水域中直接排放生活污水和各種工廠污染物,禁止亂捕濫撈等
不向水域中直接排放生活污水和各種工廠污染物,禁止亂捕濫撈等

(3)作為中學(xué)生,為了保護(hù)珍貴的水資源,我們可以做些什么?
不向水中亂扔垃圾,不用含磷洗衣粉,節(jié)約用水,做好保護(hù)水環(huán)境的宣傳等(意思對(duì)即可)
不向水中亂扔垃圾,不用含磷洗衣粉,節(jié)約用水,做好保護(hù)水環(huán)境的宣傳等(意思對(duì)即可)

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:問答題

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      漁業(yè)水域環(huán)境是水產(chǎn)資源賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。目前,我國(guó)漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。據(jù)20世紀(jì)90年代對(duì)全國(guó)15個(gè)。ㄊ、自治區(qū))29條江河的不完全統(tǒng)計(jì),有2.5×104千米河段的水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),2800千米長(zhǎng)的河段魚類基本絕跡。全國(guó)有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染,死魚現(xiàn)象嚴(yán)重,死魚最多的年份甚至達(dá)到5×107千克。

人類活動(dòng)使水域環(huán)境遭到破壞
   據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),從2001年到2004年,全國(guó)共發(fā)生水污染事故3988起,平均每年近1000起。黃河流域自1993年以來,發(fā)生較大的水污染事故40多起。水污染事故頻繁發(fā)生,經(jīng)濟(jì)損失很大。
(1)從這些資料分析,造成我國(guó)魚類數(shù)量急劇減少、有些種類快速滅絕的最主要原因是什么?
(2)結(jié)合以上資料,請(qǐng)你談?wù)勗鯓痈玫乇Wo(hù)漁業(yè)資源。
(3)作為中學(xué)生,為了保護(hù)珍貴的水資源,我們可以做些什么?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

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漁業(yè)水域環(huán)境是水產(chǎn)資源賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ).目前,我國(guó)漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的形勢(shì)十分嚴(yán)峻.據(jù)20世紀(jì)90年代對(duì)全國(guó)15個(gè)省(市、自治區(qū))29條江河的不完全統(tǒng)計(jì),有2.5×104千米河段的水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),2 800千米長(zhǎng)的河段魚類基本絕跡.全國(guó)有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染,死魚現(xiàn)象嚴(yán)重,死魚最多的年份甚至達(dá)到5×107千克.人類活動(dòng)使水域環(huán)境遭到破壞據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),從2001年到2004年,全國(guó)共發(fā)生水污染事故3 988起,平均每年近1 000起.黃河流域自1993年以來,發(fā)生較大的水污染事故40多起.水污染事故頻繁發(fā)生,經(jīng)濟(jì)損失很大.

魔方格

(1)從這些資料分析,造成我國(guó)魚類數(shù)量急劇減少、有些種類快速滅絕的最主要原因是什么?______
(2)結(jié)合以上資料,請(qǐng)你談?wù)勗鯓痈玫乇Wo(hù)漁業(yè)資源.______
(3)作為中學(xué)生,為了保護(hù)珍貴的水資源,我們可以做些什么?______.

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科目:初中生物 來源:《5.1 各種環(huán)境中的動(dòng)物》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

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漁業(yè)水域環(huán)境是水產(chǎn)資源賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ).目前,我國(guó)漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的形勢(shì)十分嚴(yán)峻.據(jù)20世紀(jì)90年代對(duì)全國(guó)15個(gè)。ㄊ、自治區(qū))29條江河的不完全統(tǒng)計(jì),有2.5×104千米河段的水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),2 800千米長(zhǎng)的河段魚類基本絕跡.全國(guó)有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染,死魚現(xiàn)象嚴(yán)重,死魚最多的年份甚至達(dá)到5×107千克.人類活動(dòng)使水域環(huán)境遭到破壞據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),從2001年到2004年,全國(guó)共發(fā)生水污染事故3 988起,平均每年近1 000起.黃河流域自1993年以來,發(fā)生較大的水污染事故40多起.水污染事故頻繁發(fā)生,經(jīng)濟(jì)損失很大.

(1)從這些資料分析,造成我國(guó)魚類數(shù)量急劇減少、有些種類快速滅絕的最主要原因是什么?______
(2)結(jié)合以上資料,請(qǐng)你談?wù)勗鯓痈玫乇Wo(hù)漁業(yè)資源.______
(3)作為中學(xué)生,為了保護(hù)珍貴的水資源,我們可以做些什么?______.

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