下圖是某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時記錄下的圖象:

(1)觀察過程中,最先觀察到的圖象是________.
(2)由④到⑤,需要進(jìn)行的操作是________.
(3)若將①的圖象移至視野的中央,裝片應(yīng)向________移動.
(4)由⑤到②,首先需要進(jìn)行的操作是________
A、移動裝片B、調(diào)節(jié)光圈(或光闌) C、調(diào)節(jié)反光鏡D、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
(5)無論他怎樣努力,都不會看到下列哪組結(jié)構(gòu)________
A、細(xì)胞壁和液泡B、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D、細(xì)胞核和細(xì)胞膜.

解:(1)剛觀察時,物像不清晰,即看到的視野③;(2)④視野能夠看到物像,但不清晰,因此需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰即看到的視野⑤;(3)①物像在視野的右下方,若想讓物像挪到視野中央,應(yīng)向右下方移動玻片,因為顯微鏡下成的像是倒像;(4)⑤物像清晰但較小,但②中的物像清晰且被放大了,說明物鏡的鏡頭由低倍的換成高倍的,物鏡轉(zhuǎn)換用轉(zhuǎn)換器;(5)視野中看到的是動物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁和液泡.
故答案為:(1)③(2)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (3)右下方 (4)D (5)A
分析:做此題時,首先要明確顯微鏡的使用過程和成像特點以及動植物細(xì)胞的不同.使用顯微鏡時,若看到物像,但不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;顯微鏡下所成的是實物的倒像,物像移動的方向與裝片移動的方向正好相反;植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體,但植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、液泡,有的植物細(xì)胞還有葉綠體.
點評:記住:顯微鏡下成的像是倒像.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武縣西村一中七年級生物《圖形題》(帶解析) 題型:填空題

根據(jù)“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗回答下列問題:    

(1)、實驗時,應(yīng)選擇        的活的小魚作為實驗材料。為了使小魚安靜,應(yīng)該用 將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來。觀擦前,應(yīng)先把小魚放在 中然后用  低 倍顯微鏡進(jìn)行觀擦。
(2)、如果視野中的物象如下圖所示,則:①管壁最厚的是標(biāo)號     所示的血管為  血管,判斷的理由是血液方向由      。
②只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁最薄的是標(biāo)號所示的血管為 血管,它的管壁只有,這有利于 。
③圖中標(biāo)號1是     血管,內(nèi)流    血,判斷的理由是血液方向由 支    
④說出判斷血管類型的依據(jù):          。
(3)、某同學(xué)在顯微鏡視野里看到一條粗血管內(nèi)的血液是向小魚頭部那邊流動,請你幫他判斷這條血管
   血管。

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科目:初中生物 來源:2014屆河南省焦作市七年級生物《圖形題》(解析版) 題型:填空題

根據(jù)“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗回答下列問題:    

(1)、實驗時,應(yīng)選擇         的活的小魚作為實驗材料。為了使小魚安靜,應(yīng)該用  將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來。觀擦前,應(yīng)先把小魚放在  中然后用   低  倍顯微鏡進(jìn)行觀擦。

(2)、如果視野中的物象如下圖所示,則:①管壁最厚的是標(biāo)號      所示的血管為   血管,判斷的理由是血液方向由        。

②只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁最薄的是標(biāo)號 所示的血管為  血管,它的管壁只有 ,這有利于 

③圖中標(biāo)號1是      血管,內(nèi)流     血,判斷的理由是血液方向由  支      。

④說出判斷血管類型的依據(jù):           。

(3)、某同學(xué)在顯微鏡視野里看到一條粗血管內(nèi)的血液是向小魚頭部那邊流動,請你幫他判斷這條血管

    血管。

 

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