【題目】某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一組是（ ）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡

B．移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像

C．用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野

D．微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰

【答案】C

【解析】

試題分析：物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡。A選項(xiàng)正確；移動(dòng)玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像，B選項(xiàng)正確；光圈控制通過(guò)光線的多少，因此調(diào)節(jié)光圈可以調(diào)節(jié)控制光線進(jìn)入鏡筒，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰，故D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于（ ）

A. 目鏡上 B. 反光鏡上 C. 載玻片上 D. 物鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是

A．溶解淀粉 B．溶解葉綠素

C．檢測(cè)淀粉 D．除去二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若①代表二氧化碳，②代表氧氣，說(shuō)明葉片正在進(jìn)行呼吸作用

B. 若③代表水分，②代表水蒸氣，說(shuō)明葉片正在進(jìn)行蒸騰作用

C. 若葉片正在進(jìn)行光合作用，則①代表氧氣，④代表有機(jī)物

D. 此葉片在白天只能進(jìn)行光合作用，晚上只能進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌包括中間較粗的 和兩端較細(xì)的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)小腸吸收來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的

A. 右心房 B. 右心室 C. 左心房 D. 左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“地球之腎”的濕地生態(tài)系統(tǒng)具有豐富的生物多樣性．如表是海陽(yáng)市小孩兒口濕地公園部分物種的生態(tài)特征，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題

鳥的種類

居留狀況

生境

食性

斑嘴鴨

冬候鳥

水域

雜食性

小白鷺

留鳥

水域

肉食性

大山雀

留鳥

林地

食蟲性

山班鳩

留鳥

林地、草地

食谷性

中華攀雀

夏候鳥

林地

食蟲性

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)生物種類的多樣性，實(shí)質(zhì)就是 的多樣性

（2）據(jù)如表可推測(cè)，斑嘴鴨、小白鷺與水域中魚類之間是 關(guān)系，這兩種鳥之間是 關(guān)系．

（3）當(dāng)山斑鳩取食草籽和大山雀捕食昆蟲時(shí)，物質(zhì)和能量同時(shí)沿著 流動(dòng)

（4）如圖是生物小組拍攝到的中攀雀筑巢的照片，鳥的這種行為屬于 ，鳥依靠發(fā)達(dá)的 胸肌 牽動(dòng)翅膀飛行，飛行過(guò)程中通過(guò) 的輔助作用提高呼吸效率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由 和 部分組成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案