16.閱讀以下資料,回答問題:
紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”,已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬,為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景.小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處,一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處,表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”.將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”,終于找到出口.用大量小白鼠研究后發(fā)現(xiàn):有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口.
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)來說,紅嘴鷗的遷徙行為屬于先天性行為,小白鼠的“尋墻行為”屬于先天性行為.
(2)實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異,這是由遺傳物質(zhì)決定的.
(3)訓(xùn)練小白鼠走迷宮,采用的研究方法是實(shí)驗(yàn)法.
(4)紅嘴鷗和小白鼠這兩種動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是紅嘴鷗、小白鼠.

分析 動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.

解答 解:(1)紅嘴鷗的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為,它是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(2)通過小白鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)可知,小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
(3)實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.訓(xùn)練小白鼠走迷宮,采用的研究方法是實(shí)驗(yàn)法.
(4)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物,叫做恒溫動(dòng)物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物.紅嘴鷗和小白鼠這兩種動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物.
故答案為:(1)先天性;先天性;
(2)遺傳物質(zhì);
(3)實(shí)驗(yàn)法;
(4)紅嘴鷗、小白鼠

點(diǎn)評(píng) 同種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力不同,是與遺傳因素有關(guān)的;不同的動(dòng)物在學(xué)習(xí)某種行為時(shí),動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng).

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瓶號(hào)處  理  方  法種子萌發(fā)情況
11粒種子,不給水,置于溫暖處未萌發(fā)
21粒種子,給適量水,置于溫暖處萌發(fā)
31粒種子,給適量水,置于冰箱里未萌發(fā)
41粒種子,給過量水,置于溫暖處
(1)本實(shí)驗(yàn)有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是水分.
(2)3號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)槿狈m宜的溫度.根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)推測(cè):4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā)?不萌發(fā).
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