【題目】“保護(hù)環(huán)境”、“保護(hù)地球”已經(jīng)成為全人類的共同心聲．為保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水，下列不可取的是（　�。�

A. 節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi) B. 減少排放、治理污水

C. 圍湖造田、發(fā)展農(nóng)業(yè) D. 植樹(shù)造林、退耕還林

【答案】C

【解析】節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)，利于保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水，A正確；減少排放、治理污水，可以保護(hù)水資源，利于保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水，B正確；圍海造田、發(fā)展農(nóng)業(yè)，會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，不利于保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水，C錯(cuò)誤；植樹(shù)造林、退耕還林，會(huì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，利于保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父母的性狀遺傳給子女是通過(guò)

A.血液 B.母親的乳汁 C.生殖細(xì)胞 D.體細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲表為小聰探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄，乙圖中的三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化道內(nèi)的化學(xué)性消化過(guò)程，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

試管

加入的物質(zhì)

溫度

加入試劑

（充分搖勻）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1號(hào)

適量饅頭碎屑+2毫升唾液

37℃

碘液

2號(hào)

適量饅頭碎屑+X

37℃

碘液

（1）甲表2號(hào)試管中的X表示______（填“2毫升唾液”或“2毫升清水”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）在該實(shí)驗(yàn)中，饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，轉(zhuǎn)變成_____。

（4）從乙圖中可以看出三種有機(jī)物都在[____] _____被徹底消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】良好的用眼習(xí)慣可以預(yù)防近視．下列習(xí)慣中，不利于預(yù)防近視的是

A．每天堅(jiān)持做眼保健操

B．連續(xù)用眼1h后休息一會(huì)兒

C．在較強(qiáng)或較弱光線下看書和寫字

D．讀書寫字時(shí)眼與書的距離保持在33cm左右

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不通過(guò)動(dòng)物固有的受精和生殖方式產(chǎn)生后代，而是直接由一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，利用現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)生出與親代一模一樣的動(dòng)物后代，這種技術(shù)叫做

A. 克隆 B. 卵式生殖 C. 體外受精 D. 體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，具有分裂能力的細(xì)胞位于（　�。�

A. 成熟區(qū)B. 伸長(zhǎng)區(qū)C. 分生區(qū)D. 根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，其幼體蝌蚪生活在（ ）。

A. 水中 B. 陸地 C. 空中 D. 水中或陸地上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 向蔬菜大棚中施氣肥——促進(jìn)蔬菜的光合作用

B. 幼苗帶土移栽——保護(hù)幼根和根毛

C. 中耕松土——促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收

D. 春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度，利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是 （ ）

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈

C. 毛細(xì)血管 D. 毛細(xì)淋巴管

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同步練習(xí)冊(cè)答案