【題目】下列對如圖(心臟、動脈、靜脈和毛細血管之間的關系)的理解,不正確的是

A.若表示體循環(huán),則①為主動脈

B.若表示肺循環(huán),則③為肺靜脈

C.血管②與功能相適應的結構特點是管壁薄,只有一層上皮細胞

D.抽血和輸液時,護士可用膠皮管捆扎A點,并在A點與血管①之間刺入針頭

【答案】D

【解析】

據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。

動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管;毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。

A.體循環(huán)的途徑是:左心室→主動脈→組織處毛細血管→上下腔靜脈→右心房,所以若表示體循環(huán),則①為主動脈,故A正確。

B.肺循環(huán)的途徑是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,若表示肺循環(huán),則③為肺靜脈,故B正確。

C.血管②是毛細血管,與功能相適應的結構特點是管壁薄,只有一層上皮細胞,管腔極小,只允許紅細胞單行通過,血流速最慢,有利于血液與組織細胞進行物質交換,故C正確。

D.靜脈血管內血液是從遠心端流向近心端,用膠皮管捆扎后,能減緩或暫時阻止血液的向心運動,在結扎處的遠心端的靜脈會因血液滯留而膨大,同時又因靜脈內具有防止血液倒流的靜脈瓣,所以血液不會倒流而會出現(xiàn)結狀突起,便于針刺入,所以抽血和輸液時,護士可用膠皮管捆扎B點,并在B點與血管③之間刺入針頭,故D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種植物蕨、水綿、水杉、葫蘆蘚的結構按照由簡單到復雜的順序排列,順序正確的是(

A.水綿、葫蘆蘚、水杉、蕨B.葫蘆蘚、水綿、蕨、水杉

C.葫蘆蘚、水綿、水杉、蕨D.水綿、葫蘆蘚、蕨、水杉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將扶桑枝條上一葉片的主脈切斷,在陽光下照射4小時,然后剪下該葉片,脫色再加碘液檢驗葉片的上半部分呈棕褐色,下半部呈藍色,該實驗表明光合作用需要___

A. 陽光 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 葉綠素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用肥沃土壤制成的土壤浸出液培養(yǎng)幼苗,幼苗會長得非常健壯的主要原因是( 。

A. 含有足夠的水分滿足生長所需

B. 溶解有豐富的有機物滿足生長所需

C. 溶解有多種無機鹽滿足生長所需

D. 內含多種微生物可以為生長提供養(yǎng)料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列全屬于植物生殖器官的是 ( )

A. 根、莖、葉 B. 花、果實、種子

C. 葉、花、果實 D. 葉、果實、種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成圖,下列敘述錯誤的

A. 尿液排出體外的途徑依次①②③④

B. 尿的生成連續(xù)的,尿的排出是間歇的

C. 尿液在③內形成

D. ④是尿液排出體外的通道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗時,把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ( )

A. 讓葉片內淀粉運走或消耗掉 B. 不產(chǎn)生淀粉

C. 不讓植物進行呼吸作用 D. 保留葉片內的淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國北方農(nóng)村常把紅薯、果蔬儲藏在地窖中,人們在進入地窖前,往往先把燃燒的蠟燭吊入地窖中,其主要目的是

A. 檢測地窖中有毒氣體的含量 B. 檢測地窖中一氧化碳的含量

C. 檢測地窖中氧氣的含量 D. 為了能看清地窖中的東西

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于我國植被面臨的主要問題是( 。

A. 資源無限豐富,可隨意砍伐 B. 亂砍亂伐、伐優(yōu)留劣

C. 草場退化、沙化 D. 森林資源利用不合理

查看答案和解析>>

同步練習冊答案