下列有關(guān)對研究生物的分類敘述不正確的一項(xiàng)是(  )
分析:此題主要考查的是生物分類的相關(guān)知識,思考解答.
解答:解:自然界中是生物多種多樣,我們要對其進(jìn)行分類,研究生物的分類,一般要從生物的形態(tài),生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較,分類時(shí)要細(xì)致,不能單憑經(jīng)驗(yàn),對于看上去相似的生物,要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn),上去差別明顯的生物,要側(cè)重找其相同點(diǎn).生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少,其中種是最基本的單位.可見D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評:生物分類的知識是考試的重點(diǎn),要注意理解和掌握,能結(jié)合題意,靈活答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:013

下列有關(guān)對研究生物的分類敘述不正確的一項(xiàng)是

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A.研究生物的分類,一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較

B.對看上去相似的生物,要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)

C.對看上去差別明顯的生物,要側(cè)重找其相同點(diǎn)

D.對生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,不必進(jìn)行細(xì)致的比較

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)對研究生物的分類敘述不正確的一項(xiàng)是( 。
A.研究生物的分類,一般要從生物的形態(tài),生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較
B.對看上去相似的生物,要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)
C.對看上去差別明顯的生物,要側(cè)重找其相同點(diǎn)
D.對生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,不必進(jìn)行細(xì)致的對比

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)對研究生物的分類敘述不正確的一項(xiàng)是( )
A.研究生物的分類,一般要從生物的形態(tài),生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較
B.對看上去相似的生物,要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)
C.對看上去差別明顯的生物,要側(cè)重找其相同點(diǎn)
D.對生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,不必進(jìn)行細(xì)致的對比

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(上)期末生物試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)對研究生物的分類敘述不正確的一項(xiàng)是( )
A.研究生物的分類,一般要從生物的形態(tài),生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較
B.對看上去相似的生物,要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)
C.對看上去差別明顯的生物,要側(cè)重找其相同點(diǎn)
D.對生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,不必進(jìn)行細(xì)致的對比

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