下圖表示一對(duì)基因的遺傳圖解(說明:圖中“x”表示婚配關(guān)系);蝻@性用B表示,隱性用b表示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)控制性狀的基因B和b,在細(xì)胞內(nèi)的具體位置是位于________上。
(2)若圖中的b代表白化病基因,則由受精卵(Bb)發(fā)育成的后代是否患白化病?為什么?雙親的基因組成都是Bb,這在正常人群中是不多見的,但在什么情況下出現(xiàn)的可能性會(huì)明顯增大?
(3)若圖解中的B代表豌豆的黃色,b代表綠色,若親代都是Bb,種植后子代共收獲100粒種子,從理論上推測(cè),綠色種子有________粒。
(4)假若基因B、b分別代表小麥的高莖和矮莖,將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上,結(jié)果長(zhǎng)成矮莖,這種變異屬于________的變異。
(5)同植物的組織培養(yǎng)相比,圖解所示生殖方式的最大特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生較多的________,這為生物進(jìn)化提供了________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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(16分,每空1分)下圖表示一個(gè)家庭的遺傳圖,請(qǐng)分析圖并回答問題
(1)如圖所示,a.b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為____________條。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c.d分別叫__________和___________。它們的染色體數(shù)均為____________條,比a.b減少_______________。
(3)B過程為__________________形成的e細(xì)胞叫___________,它的染色體為__________對(duì),恢復(fù)到與細(xì)胞_____________一樣的數(shù)量。
(4)F細(xì)胞是女兒的____________細(xì)胞,其染色體為______________條,其性染色體組成是___________。
(5)由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是__________的。生物體細(xì)胞中每一對(duì)染色體都是一條來自___________,一條來自___________。因此,后代個(gè)體具有__________________的遺傳物質(zhì)。
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下圖表示一對(duì)基因的遺傳圖解(說明:圖中“”表示婚配關(guān)系)。顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)控制性狀的基因B和b,在細(xì)胞內(nèi)的具體位置是位于________________上。
(2)若圖中的b代表白化病基因,則由受精卵發(fā)育成的后代是否患白化?_________。雙親的基因組成都是Bb,這在正常人群中是不多見的,但在什么情況下出現(xiàn)的可能性會(huì)明顯增大?___________________________________________。
(3)若圖解中的B代表豌豆為黃色,b代表綠色,種植后子代共收獲100粒種子,從理論上推測(cè),綠色種子有_________粒。
(4)假若基因B、b分別代表小麥的高莖和矮莖,將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上,結(jié)果長(zhǎng)成矮莖,這種變異屬于_________________的變異。
(5)同植物的組織培養(yǎng)相比,圖解所示生殖方式的最大特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生較多的_________,這為生物進(jìn)化提供了_________________________。
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