【題目】當悅耳的上課鈴聲響起時，你會迅速進入教室做好上課準備。接受鈴聲并產(chǎn)生聽覺的部位是(　　)

A. 鼓膜、耳蝸 B. 耳蝸、大腦

C. 聽小骨、大腦 D. 鼓膜、大腦

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明患急性闌尾炎住院，醫(yī)院檢查的化驗單上偏高的項目是（　�。�

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常情況下，每天三餐的熱量攝取比例大致為

A. 30%、30%、40% B. 30%、40%、30%

C. 20%、40%、40% D. 40%、40%、20%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王曉明患闌尾炎，去醫(yī)院化驗血液后發(fā)現(xiàn)（ ）

A. 白細胞減少 B. 紅細胞增多 C. 白細胞增多 D. 血小板增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，設(shè)計的實驗裝置如圖，請分析問題：

（1）實驗前將三株完全相同的植株放在黑暗處一晝夜，其目的是 ．
（2）甲、乙為一組對照實驗，其實驗變量是 ．
（3）光照幾小時后，取甲、乙、丙相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍色的是葉．
（4）對比甲、丙實驗，可得出的結(jié)論是 ．
（5）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應(yīng)該采取的措施是（任寫一點即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×．根據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號）

（1）某同學在觀察裝片前首先進行對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡[]，對準通光孔．然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動[]，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止．
（2）對光成功后，這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮裝片情況．此時物像放大倍數(shù)為倍．視野中出現(xiàn)的⑧很可能是 ． 若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向移動．
（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動圖甲中的[]使物像更清晰．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中生產(chǎn)者是 ， 該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡．如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會 ．
（3）圖中所有動物可統(tǒng)稱為 ．
（4）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)血液的說法，正確的是(　　)

A. B型血的病人可以接受AB型的血

B. 血液中血漿約占25%，淡黃色、半透明

C. 人體出現(xiàn)炎癥時，血液中白細胞會比紅細胞多

D. 一個健康成年人一次可以獻血200～300 mL

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【題目】十二生肖，又叫十二屬相，其起源與動物崇拜有關(guān)．下面是其中的四種動物，回答后面提出的問題：

（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點分類，這四種動物體內(nèi)都有 ， 稱之為脊椎動物．
（2）蛇的生殖和發(fā)育已經(jīng) ， 所以它真正適應(yīng)了陸地生活．
（3）馬與狗的牙齒都出現(xiàn)分化，由于食性不同，狗的相對發(fā)達．
（4）雞的與馬和狗的前肢屬于同源器官．
（5）人們根據(jù)自己的 ， 對野生動物進行長期的選擇，便形成了現(xiàn)在飼養(yǎng)的各種動物．

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