分析 (1)從圖可以看出a是營養(yǎng)物質通過消化道壁進入血液的過程;b是外界氣體通過呼吸道進入肺,c是肺內的氣體通過呼吸道排出體外;組織里的氣體交換和肺泡里的氣體交換都是通過擴散作用實現(xiàn)的;胃液、腸液和胰液中都含有蛋白酶.
(2)淀粉最先在口腔內就被消化.在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖.
解答 解:(1)淀粉最先在口腔內就被消化.在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成a葡萄糖.
a是營養(yǎng)物質通過消化道壁進入血液的過程,根據(jù)營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,圖中的a生理過程叫吸收.
(2)b、c生理過程是肺的通氣,是通過呼吸運動實現(xiàn)的,包括吸氣和呼氣兩個過程.
(3)圖中d、c表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡內剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,因此肺泡內的氧氣擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,從而實現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血.
(4)氧氣和營養(yǎng)物質(a葡萄糖等)進入組織細胞,在組織細胞的線粒體這個結構進行了呼吸作用,被氧化分解釋放出能量,供給人體的生命活動提供能量.
故答案為:(1)唾液;腸液;胰液;葡萄糖
(2)肺與外界氣體交換;呼吸運動
(3)肺泡與血液之間;氧氣;二氧化碳
(4)氧化分解
點評 解題的關鍵是知道呼吸、消化等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可遺傳變異的產(chǎn)生 | B. | 有利變異的產(chǎn)生 | ||
C. | 不可遺傳變異的產(chǎn)生 | D. | 不利變異的產(chǎn)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官 | B. | 小腸是食物消化、吸收的主要場所 | ||
C. | 腎臟是形成尿液的器官 | D. | 心臟是神經(jīng)系統(tǒng)的主要器官 |
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