【題目】比較HIV病毒、大腸桿菌、酵母菌三者之間的關(guān)系，下列說法錯誤的是（　�。�
A.三者體積大小是：酵母菌＞大腸桿菌＞病毒
B.三者中只有病毒沒有細胞壁
C.三者中病毒只能寄生在活細胞中
D.三者中細菌和酵母菌都有細胞核

【答案】D
【解析】解：A、酵母菌用低倍的顯微鏡就能觀察到，大腸桿菌用高倍顯微鏡觀察，病毒用電子顯微鏡觀察．因此可以推斷三者體積大小是：酵母菌＞大腸桿菌＞�。瓵正確；
B、大腸桿菌和酵母菌都有細胞壁，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也就沒有細胞壁．B正確；
C、病毒不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞中，離開活細胞就變成結(jié)晶體．C正確；
D、細菌沒有成型細胞核．D錯誤．
故選：D
細菌是單細胞的，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形細胞核，有的還有莢膜和鞭毛；
真菌有單細胞的也有多細胞的，細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；
病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，寄生．
酵母菌屬于真菌，大腸桿菌屬于細菌，HIV是病毒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物社會行為的敘述中,不正確的是

A. 群體內(nèi)部往往形成一定的組織B. 有的群體還有等級

C. 成員之間只是在一起生活D. 成員之間既有分工又有合作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，運用所學(xué)知識，回答問題：

（1）如圖所示概念圖中，①表示 ， ②表示 ．
（2）生物的體細胞中，染色體是存在的．染色體是遺傳物質(zhì)的主要 ．
（3）在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是控制性狀的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)（如圖）是

A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙是模擬膈肌運動的示意圖，箭頭代表運動方向，圖丙是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請回答下列問題：

（1）甲圖[②]能對吸入的氣體進行處理，使氣體溫暖、濕潤、 ， 但是這種處理能力是有限的．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，是氣體交換的主要場所．乙圖裝置（填標(biāo)號）模擬此器官．
（3）乙圖表示此時肋間肌和膈肌狀態(tài)，使胸廓的容積擴大，相應(yīng)于丙圖中曲線段表示此過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你分析生物圈為生物的生存提供了哪些生存的基本條件

①陽光 ②營養(yǎng)物質(zhì) ③適宜的溫度 ④空氣 ⑤水 ⑥一定的生存空間

A、②③④⑤ B、①③④⑤ C、①②⑤⑥ D、①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請分析回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是 ．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的細菌和真菌屬于 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的關(guān)系建立起來的．
（4）有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這說明生物能夠環(huán)境．
（5）如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的，超過這個限度，草原就很難恢復(fù)原樣了．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，軀體被骨板包圍，有脊柱，在水中生活，用鰓呼吸，有鰭，由此可知海馬屬于：

A、甲殼動物 B、軟體動物 C、魚類 D、無法判定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了染色體圖譜，如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖，請分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是存在的，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，從成分上看，染色體由和組成．
（2）根據(jù)如圖染色體組成可以判斷，甲為性的染色體組成，其性染色體表示為 ， 乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有條染色體，其中性染色體的組成是 ．
（3）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性為 ．

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同步練習(xí)冊答案