【題目】根據圖回答下列問題:
(1)圖甲為________細胞,圖乙為________細胞.
(2)圖中________(填序號)是細胞生命活動的控制中心,它的名稱是________,圖甲中①結構的名稱是________.
(3)在細胞內有許多微細的結構,能使細胞內的一些有機物,經過復雜的變化,將其中儲存的化學能釋放出來,供細胞生命活動利用,這些微細結構存在于圖中的________(填序號)中.
(4)切西瓜時,會流出許多汁液,若以圖中有一種屬于西瓜細胞,則汁液主要來自該細胞的________(填序號)中.
【答案】 植物 動物 ④ 細胞核 細胞壁 ② ③
【解析】由圖可知,①表示細胞壁,②表示細胞質,③表示液泡,④表示細胞核。
(1)圖甲與圖乙相比都有細胞膜、細胞核、細胞質。圖甲比圖乙多細胞壁、葉綠體、液泡,由此可知,圖甲是植物細胞結構模式圖,圖乙是動物細胞結構模式圖。
(2)④細胞核內含有遺傳物質,是控制中心,它也是遺傳物質的貯存和復制的場所。控制著生物的發(fā)育和遺傳。圖甲中①是細胞壁,起支持和保護作用;
(3)細胞核控制著細胞的生命活動,而細胞的許多生命活動都是在②細胞質中完成的,其中的線粒體使細胞內有機物分解和釋放能量,供給生命活動利用。
(4)植物細胞的③液泡中溶解一些酸甜苦辣的物質及色素,稱為細胞液,所以西瓜甘甜可口。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中,有人喜歡把植物放在室外陽光下,有人喜歡把植物放在室內。太陽光與照明燈光對植物光合作用哪個更有利呢?小科進行如下實驗探究。
(作出假設)太陽光比照明燈光更有利于植物的光合作用。
(材料準備)玻璃鐘罩、量筒、同一品種的天竺葵、水、白磷和其它必需的器材。
(實驗步漢)
①按如圖所示的裝置連接好實驗器材,并檢驗裝置氣密性。
②取6株生長狀況相同的天竺葵,分別放入6套相同裝置內,每套裝置如圖所示,平均分成兩組。
③第一組裝置放在陽光下,第二組裝置放在密閉的黑色帳篷中(內有溫控裝置),用具有自動調光系統(tǒng)的照明燈照射。
④6小時后,用激光筆點燃足量白磷,待白磷燃燒熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,測得并記錄量筒內水量的變化數據。
……
(交流與討論)
本實驗用自動調光系統(tǒng)的作用是調節(jié)照明燈的________。
(2)小科認為實驗測得量筒內水量的變化數據,就是植物產生的氧氣體職。你認為小科的觀點是____________的。(填“正確”或“不正確”)
(評價與反思)
(3)從植物光合作用的原料分析,為使光合作用正常進行應向裝內提供____________。
(4)為增加證據的可靠性,小科認為還需改進實驗設計。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲(見圖),它們經常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。當人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后,鼠婦就會很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎?
現在提供10只鼠婦、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板等實驗材料,請你設計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗。
(1)實驗假設:________________。
(2)實驗步驟:
①在硬紙盒內鋪一層濕泥土,左半側蓋上黑紙板,右半側_____,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下;
②在硬紙盒右半側的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時間后觀察___________,并做好記錄。
(3)實驗結束后,應將全部鼠婦放回________________________。
(4)進行生物研究除了本題涉及的實驗法以外,還有其他許多方法,例如_____(填寫出一種即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)請寫出圖中的一條食物鏈 .
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟲扮演的角色是 , 細菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺體中的有機物為無機物.
(3)圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分,就構成了一個 .
(4)一般情況下,蟲與家燕的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明,該系統(tǒng)具有一定的能力.
(5)家燕進行生命活動所需的能量最終來自 , 能量沿著食物鏈和傳遞.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請結合圖回答下列問題.
(1)雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜,決定它有這些優(yōu)良性狀的物質存在于圖中的________(填序號)中.
(2)利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁,主要是因為圖中的________(填序號)內含有豐富的糖分.
(3)雁江蜜柑是以香橙為砧木,以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成,植物的這種繁殖方式叫________ .
(4)蜜柑的味甜由顯性基因A控制,味非甜由隱性基因a控制.興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑(AA)與味非甜的枳(aa)雜交而成,則控制其甜味的基因型為________ .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,從細胞知識看,引起楓葉顏色變化的物質存在于細胞哪種結構中
A. 葉綠體 B. 細胞核 C. 液泡 D. 細胞壁
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com