【題目】海洋中的植物與高山上的植物均有分層分布現(xiàn)象，影響其分層分布的環(huán)境因素分別是

A. 光照、光照 B. 光照、溫度 C. 光照、濕度 D. 溫度、濕度

【答案】B

【解析】試題分析：非生物因素（光、溫度、水等）影響生物生活和分布，光照在海水中的穿透性由淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，影響海洋中的植物分層分布的環(huán)境因素是光照，海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此高山從山腳到山頂溫度相差很大，影響高山上的植物分層分布的環(huán)境因素是溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到同學(xué)突然暈倒或受傷嚴(yán)重出血時，下列不可取的是

A．撥打“120”急救電話 B．采取必要恰當(dāng)?shù)募本却胧?/span>

C．求助老師或校醫(yī) D．原地等待其自然蘇醒或自然止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的這種說法是事實。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（ ）

A.②和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B.c表示脂肪微粒，是膽汁物理消化的結(jié)果

C.①與②都只含一種酶，但酶種類不同

D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，這種病于1981年在美國發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。主要通過血液傳播、母嬰傳播、性傳播，與艾滋病患者的一般接觸，不會使人感染艾滋病。那么艾滋病患者屬于(　　)

A. 病原體 B. 傳染源 C. 傳播途徑 D. 易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是模擬膈肌運動的示意圖，分析正確的是（ ）

A.甲表示吸氣過程，膈肌舒張B.甲表示呼氣過程，膈肌收縮

C.乙表示呼氣過程，膈肌舒張D.乙表示吸氣過程，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，哪一個的健康狀況最理想？（　　）

A. 對人生悲觀失望，不存在任何幻想的小畢

B. 無病，精神萎靡不振的阿菊

C. 雖然沒錢，但樂于助人的小紅

D. 為了達(dá)到目的不擇手段的小明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)生物化石的敘述，錯誤的是（ ）

A.早期形成的地層中，成為化石的生物都很低等

B.晚期形成的地層中，成為化石的生物都很高等

C.化石可看作是記錄生物進(jìn)化歷程的無字書

D.化石在地層中的出現(xiàn)具有一定的順序性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”，其操作設(shè)計如下：

①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過A裝置鼓入適量的空氣；

③靜置一定時間后取出觀察。請分析回答：

（1）裝置A可起到的作用是__________；裝置B可起到的作用是_____________。

（2）標(biāo)志著本探究活動成功的現(xiàn)象是______________。

（3）若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計進(jìn)行操作，沒能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象，可能的原因是_______________________________。

（4）將整套裝置放在暗室中的目的是_______________。

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同步練習(xí)冊答案