9．獻(xiàn)血能夠挽救更多人的生命，所以，任何人都可以參加獻(xiàn)血．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 一個(gè)健康的成年人，一次失血超過體內(nèi)血量的30%（1200～1500毫升），就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)．但是一次失血不超過體內(nèi)血量的10%（約400毫升），所喪失的血漿成分和血細(xì)胞可以在短期內(nèi)得到補(bǔ)充而恢復(fù)正常．可見，健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升是不會(huì)影響健康的．所以作為一個(gè)健康公民，應(yīng)當(dāng)積極參加無償獻(xiàn)血，為挽救他人的生命獻(xiàn)一份愛心．

解答 解：無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為．我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度，鼓勵(lì)公民自愿獻(xiàn)血，無償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，才可以參加獻(xiàn)血．
故答案為：×；

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人體的血量和無償獻(xiàn)血的原則、意義、要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．食品添加劑可以限量使用，但一些非食用添加物質(zhì)經(jīng)常混入其中，容易危及人的健康和生命安全，下列可引發(fā)食品安全事故的是（　�。�
A．腌制大蒜時(shí)添加適量的食鹽B．炒菜時(shí)加入適量的味精
C．燉制排骨時(shí)為豐富口味加入罌粟殼D．果凍中加入胡蘿卜汁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．真菌被稱為真核生物是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．有細(xì)胞壁B．進(jìn)行孢子生殖C．有真正成形的細(xì)胞核D．種類多，分布廣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是日常生活中常見的實(shí)例，請(qǐng)你對(duì)這些會(huì)污染環(huán)境的例子，提出具體的改正措施
（1）隨地吐痰、吐口香糖．
（2）生活污水和人糞尿可以直接由下水道排入河道．
（3）購買食品時(shí)選用一次性塑料袋，方便省事．
（4）垃圾處理廠的工人把回收到的各種各樣的生活垃圾集中埋在地下處理即可．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．當(dāng)突然遇到危機(jī)情況時(shí)，心臟會(huì)怦怦亂跳，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．大腦皮層被抑制B．腎上腺素增加C．血壓突降D．腎上腺素減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)動(dòng)物行為的相關(guān)問題．
（1）在探究“家蠶的取食行為”實(shí)驗(yàn)中，如圖是某同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和楊葉以及蟻蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對(duì)合理的是C．實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象（蟻蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)．這樣做的主要目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的更準(zhǔn)確．

（2）蚯蚓走“T”形迷宮的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受多次輕微的電擊后才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室；而走復(fù)雜迷宮的小鼠就學(xué)習(xí)的快得多．這說明在一般情況下，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)越復(fù)雜，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)要少一些．
（3）如圖是探究“螞蟻的通訊”實(shí)驗(yàn)裝置圖，在容器內(nèi)放入少許清水的目的是螞蟻只能通過由小木條達(dá)成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他的小島，我們通過探究“螞蟻的通訊”，發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊方式是氣味．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，提出“要努力保護(hù)天然林”，大力推行“退耕還林還草”，采取這兩種措施的首先目標(biāo)是（　　）
A．發(fā)展旅游事業(yè)B．發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)C．改善生態(tài)環(huán)境D．增加木材產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，1234表示生理過程．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）根據(jù)圖中所示，物質(zhì)a和b所代表的分別是二氧化碳、氧氣，物質(zhì)a濃度最高的部位是F．
（2）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過程．
（3）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排灌的是1、2、3．（填數(shù)字）
（4）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)c由A進(jìn)入B的生理過程叫做吸收，完成此生理過程的主要場(chǎng)所是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．我們每日應(yīng)喝適量的開水，這有利于（　�。�
A．對(duì)葡萄糖的吸收B．對(duì)無機(jī)鹽的吸收
C．代謝廢物及時(shí)隨尿排出D．腎小管的重吸收

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