【題目】觀察人血涂片,回答下列問題。

(1)圖是在顯微鏡下看到的物像,其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是__________;若看到的物像不夠清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)___________準(zhǔn)焦螺旋。

(2)操作時發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物,要用________________擦拭。

(3)所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”,則看到的血細(xì)胞放大了_______倍。

【答案】 紅細(xì)胞 細(xì) 擦鏡紙 50

【解析】(1)血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。紅細(xì)胞無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,紅細(xì)胞具有運輸氧的功能。用顯微鏡觀察人血的永久涂片時,在低倍鏡視野中數(shù)目最多的細(xì)胞是紅細(xì)胞。

在顯微鏡的使用時,應(yīng)先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本),左眼向目鏡內(nèi)看,同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
(2)由于顯微鏡是精密的放大儀器,對鏡頭的清晰度要求較高,所以擦拭顯微鏡的鏡頭時應(yīng)該用專用的紙--擦鏡紙,這樣可以減少對鏡頭的損傷。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積,也就是說物體的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”,則看到的血細(xì)胞放了5×10,即50。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一天,小科偶然發(fā)現(xiàn)月季莖折斷一半后仍能成活 .小科想探究月季莖折斷后什么情況下還能成活.通過查資料知道,月季莖有韌皮部和木質(zhì)部,水和無機鹽能通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上輸送,有機物能通過韌皮部中的篩管向下輸送.木質(zhì)部和韌皮部的位置如圖乙所示.經(jīng)思考,小科提出如下猜想:月季莖折斷后還能成活可能與折斷的位置有關(guān).

為了驗證小科的猜想,可將生理狀況相似的20株月季分成五組,設(shè)計了下表所示的實驗:

組別

笫一組

第二組

第三組

第四組.

第五組

處理

方法

A處韌皮部環(huán)割

B處韌皮部環(huán)割

A處木質(zhì)部切斷并插入云母片

B處木質(zhì)部切斷并插人云母片

不作

處理

(1)月季吸收水分的主要器官是___________,當(dāng)細(xì)胞液的濃度___________周圍土壤溶液的濃度時,細(xì)胞就吸水.

(2)若按以上信息判斷,一段時間后月季植株一定死亡的實驗組有___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物學(xué)探究學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要應(yīng)用“問題——假設(shè)——檢驗——結(jié)論”的方法,在方法論上稱為“假設(shè)——檢驗”認(rèn)知模式。如下圖:

(1)“小麥種子的呼吸作用”實驗的假設(shè)是:_________________,檢驗時應(yīng)用的原理是:_______________________。

(2)“金魚藻的光合作用”實驗的假設(shè)是:__________________,檢驗后得出的結(jié)論是:______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜,這是因為

A白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈

B白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱

C白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱

D白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“文明交通,安全交通”,校車安全是全社會關(guān)注的一個焦點問題,我市教育、交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)督力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答問題:

(1)李明發(fā)現(xiàn)校車司機師傅在開車時總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛。李明和司機師傅在觀察時,光線進(jìn)入眼球后刺激[ ] ___________上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。當(dāng)交警做出“靠邊停車”的交通手勢。司機看到手勢后,將車停下,屬于________反射。“請出示您的駕照”,隨著交警聲音的響起,司機耳中的________產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

(2)司機師傅看到紅燈后會減速剎車,整個過程中,參與反射的高級神經(jīng)中樞主要有軀體運動中樞、______________________(至少答出兩個)等。

(3)在遇到緊急情況突然剎車時,車上的同學(xué)可能會產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了___________的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓升高,血管擴張,由此可以看出,在___________的調(diào)節(jié)下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動。

(4)在校車上,盡管光線較暗,但有些同學(xué)還在看書,這種行為會造成[ ] ___________的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重形成不能恢復(fù)原狀,導(dǎo)致物像落在____________,形成近視。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵不斷進(jìn)行分裂,發(fā)育成胚泡后移到___________進(jìn)一步分裂和分化,形成胚胎,胚胎通過___________、臍帶從母體中或得所需要的營養(yǎng)物資。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列材料中能作為制作培養(yǎng)基的凝固劑的是( )

A.瓊脂 B.牛肉汁 C.白糖 D.土壤浸出液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小強一家三口都有耳垂,國家放開二胎的生育政策出臺后,媽媽又生了一個無耳垂的小女孩,小強家里現(xiàn)有的四個人關(guān)于耳垂的基因型中,不能確定的是( 。
A.爸爸
B.媽媽
C.小強
D.小強的妹妹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是幾種不同類別的植物,請分析并回答問題。

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]__________類植物,這類植物中的__________是單細(xì)胞植物。

(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了 __________、__________、__________ 器官,但它的生殖過程離不開__________,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子,但B類植物的種子有____________包被著,C類植物的種子是__________的,沒有__________包被。

(4)具有根、莖、葉的植物有__________。(填序號)

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