【題目】蟬在火熱夏天的正午鳴叫得最厲害,可是當(dāng)氣溫降低到24以下時(shí),就停止鳴叫.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明影響蟬的這一生活習(xí)性的環(huán)境因素是(

A.溫度 B.陽(yáng)光 C.空氣 D.水

【答案】A

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害,而溫度降低到24以下時(shí),就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,世界上的鳥類大約有__________多種,其中絕大多數(shù)都善于飛行.飛行使鳥類擴(kuò)大了____________,有利于______________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的( 。

A. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來(lái)的

B. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來(lái)的

C. 大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自圖丁中的④子葉

D. 圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根莖葉中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是(

A.電腦病毒 B.斑馬 C.含羞草 D.埃博拉病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于家鴿氣囊的敘述,不正確的是

A.分布在內(nèi)臟器官之間

B.有的還突入到骨的空腔里

C.與肺相通,輔助呼吸

D.空氣進(jìn)入氣囊不經(jīng)過(guò)肺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相比,其特有的結(jié)構(gòu)是:(

A.葉綠體和液泡 B.細(xì)胞壁和液泡

C.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 D.細(xì)胞壁和葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如圖中屬于植物細(xì)胞的是_____圖.你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有_____(任寫兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱).

(2)細(xì)胞分裂過(guò)程中,最重要的變化發(fā)生在[]_____內(nèi).

(3)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)主要存在于植物細(xì)胞的[]_____中.

(4)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇]_____具有控制某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了有光無(wú)光兩種環(huán)境條件,探究光會(huì)影響鼠婦的分布。這種研究方法屬于

A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.模擬法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的部分實(shí)驗(yàn)操作步驟,請(qǐng)分析回答:

(1)此實(shí)驗(yàn)的正確步驟是③→__________→②。

(2)步驟③中對(duì)實(shí)驗(yàn)用的葉片進(jìn)行部分遮光處理,目的是設(shè)置_____實(shí)驗(yàn)。

(3)步驟②中,葉片的見光部分(甲)變成深藍(lán)色,葉片的遮光部分(乙)不變色,說(shuō)明葉片的見光部分產(chǎn)生了_____(填“淀粉”或“蛋白質(zhì)”)。

(4)步驟④中,在漂洗干凈的葉片上滴加的液體是_____。

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