4．在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中，“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，“魚”有吉慶有余、年年有余的含義．那么水中生活的魚類能在水中游泳的動力來自于（　�。�
A．胸鰭的擺動B．軀干部和尾部的擺動
C．尾鰭的擺動D．所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動

分析 背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．

解答 解：胸鰭的擺動主要是維持平衡、尾鰭的擺動主要是控制方向，軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，因此水中生活的魚類能在水中游泳的動力來自于軀干部和尾部的擺動．
故選：B

點評 解題的關(guān)鍵是理解掌握各種魚鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級下月考一生物卷（解析版） 題型：填空題

食物的消化與消化液中的酶有重要關(guān)系，它是由活細(xì)胞產(chǎn)生的、具有_________能力的_________，也稱為生物催化劑。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省八年級上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

（1）蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動靈活。

（2）請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說出你的判斷理由: 。

（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有 的感覺,這是摸到了 ,它具有 的功能。

（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。

（5）蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應(yīng)一樣嗎?請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進(jìn)行探究（答出思路）:

______________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省八年級上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與寄生生活相適應(yīng),蛔蟲最發(fā)達(dá)的器官是（ ）

A．運(yùn)動器官 B．消化器官

C．生殖器官 D．以上都是

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省等五校九年級聯(lián)合診斷（一）生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含 條食物鏈．若以X代表該食物網(wǎng)中德某生物，那么對于食物鏈“草→鼠→X→鷹”，X代表的是 ，在此食物鏈中獲得能量最少的是 ．

（2）此圖再添加非生物環(huán)境和生物部分中的 就可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．

（3）土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一，該草原生態(tài)系統(tǒng)中， 被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．胸廓容積擴(kuò)大時，肺內(nèi)的變化是（　�。�
A．肺內(nèi)氣壓降低，空氣從外界進(jìn)入肺泡內(nèi)
B．肺內(nèi)氣壓沒有變化，空氣從外界進(jìn)入肺泡內(nèi)
C．肺內(nèi)氣壓升高，空氣從外界進(jìn)入肺泡
D．肺內(nèi)氣壓下降，肺泡內(nèi)的氣體排出

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．患有肝膽疾病或摘除膽囊的人，應(yīng)盡量少吃（　�。�
A．脂類B．水果C．豆腐D．蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我們在冬天看不見青蛙和蛇，是因為它們（　　）
A．不能維持正常的體溫B．找不到食物
C．無法呼吸D．害怕天敵躲起來了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．心臟的哪幾個腔都流動脈血（　�。�
A．左心房、右心房B．左心室、右心室C．左心房、左心室D．右心房、右心室

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同步練習(xí)冊答案