【題目】根據(jù)所學(xué)近視眼形成原因的知識(shí)，同學(xué)們?yōu)榱肆私鈱W(xué)校內(nèi)近視眼發(fā)病情況，一般采用（ ）

A．實(shí)驗(yàn)法 B．調(diào)查法 C．觀察法 D．比較法

【答案】B

【解析】

試題分析：要了解同學(xué)們中近視眼的發(fā)病情況不能用實(shí)驗(yàn)法和觀察法，也不能用比較法，只能用調(diào)查法�？梢噪S機(jī)抽取幾個(gè)班級(jí)或幾個(gè)學(xué)校，調(diào)查患近視眼的學(xué)生數(shù)和患病原因，計(jì)算出近視眼患者所占的比例，然后制定出預(yù)防近視眼的具體措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的 轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體的 中的生物技術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在對(duì)光過(guò)程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)[]_____，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．在光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用_____鏡．

（2）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫的字母是_____．

（3）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的，要使野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的．

（4）觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的變異分為兩大類型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中，可遺傳的變異是由于 的改變引起的。生物的性狀是基因型與 共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物一般是指（ ）

A．蕨類植物 B．種子植物 C．裸子植物 D．被子植物

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【題目】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)，都是

A. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

B. 動(dòng)物的行為

C. 動(dòng)物的活動(dòng)

D. 動(dòng)物的本能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“麻屋子，紅帳子，里頭住著個(gè)白胖子。”這句謎語(yǔ)依次描述的是花生的（ ）

A．果皮、種皮、胚 B．果皮、種皮、子葉

C．果皮、種皮、種子 D．種皮、果皮、胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是

A. 物種多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物進(jìn)化的大致過(guò)程，圖中①、②、③依次代表（　�。�

A.藻類植物、蕨類植物、裸子植物
B.蕨類植物、藻類植物、裸子植物
C.裸子植物、藻類植物、蕨類植物
D.藻類植物、裸子植物、蕨類植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案