【題目】父親慣用左手，母親慣用右手，他們生了一個(gè)慣用右手的孩子。所以，慣用右手一定是顯性性狀。 （______）

【答案】錯(cuò)

【解析】

生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

不管慣用左手是顯性性狀還是慣用右手是顯性性狀，這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，慣用左手和慣用右手都有可能。因此無(wú)法判斷慣用右手是顯性性狀，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】終生具有造血功能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 骨膜

B. 骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓

C. 骨干

D. 骨髓腔內(nèi)的黃骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精雞蛋在孵化成未出殼的雛雞前，所需要的氧氣除了來(lái)自氣室，還與下面哪個(gè)結(jié)構(gòu)的氣孔有關(guān)( )

A. 卵黃 B. 卵白 C. 卵殼 D. 系帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲(chóng)體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的______。

（2）蝗蟲(chóng)的身體分為[一]______、[二]______、[三]______。

（3）蝗蟲(chóng)主要的視覺(jué)器官是______，還有三個(gè)能夠感光的______，其足和觸角都有______的特征。

（4）蝗蟲(chóng)的翅共______對(duì)，是它的______器官。

（5）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 豌豆的圓粒和皺粒 B. 狗的長(zhǎng)毛和黑毛

C. 人的身高和體重 D. 馬的白毛和鼠的黑毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞具有

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不少植物葉片面積很大，但仍能保持舒展?fàn)顟B(tài)，主要原因是葉片中含有

A. 保護(hù)組織 B. 薄壁組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 機(jī)械組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，其中脊椎動(dòng)物是指（ ）

A. 水生動(dòng)物 B. 有脊柱的動(dòng)物 C. 陸生動(dòng)物 D. 高等動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)，下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視甲圖中的[____]_____；觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)甲圖中的[____]_____。

（2）乙圖中從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向_____方移動(dòng)。

（3）要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用丙圖中的鏡頭組合是_____（填字母）。

（4）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)在載玻片中央滴加_____，在視野中出現(xiàn)了③的情況，可能原因是_____操作步驟不恰當(dāng)導(dǎo)致的。

（5）與人體口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____。

（6）乙圖中④所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案