【題目】食用的花生油和小麥面粉分別來(lái)自花生和小麥的

A．子葉、子葉 B．胚乳、胚乳

C．胚乳、子葉 D．子葉、胚乳

【答案】D

【解析】

試題分析：小麥屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，面粉由小麥加工而成，面粉主要來(lái)自小麥種子結(jié)構(gòu)胚乳；花生屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，因此花生油主要來(lái)自花生種子結(jié)構(gòu)的子葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是 。

（3）如果人們大量捕殺鳥(niǎo)，使鳥(niǎo)的的數(shù)量減少，則短時(shí)間內(nèi)蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) 。

（4）植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中，數(shù)目最多的是 。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人要從生物圈中攝取各種各樣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以滿(mǎn)足自身對(duì)物質(zhì)和能量的需求，同時(shí)也要把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外，這就需要人體的協(xié)調(diào)活動(dòng)。下面是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 圖中A是___________系統(tǒng)，在C系統(tǒng)中血液按一定的方向流動(dòng)，原因是___________。

(2)假若a是不經(jīng)過(guò)消化就能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則a是_____________________。

(3)a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放___________，用于進(jìn)行人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。

(4)人體通過(guò)B系統(tǒng)和皮膚將代謝廢物和過(guò)剩物質(zhì)d排出體外，B系統(tǒng)的主要器官是___________，一般情況下，血液經(jīng)過(guò)此器官后不含有的物質(zhì)是________。

(5)[2]是消化和吸收的主要器官，在[2]中含有的消化液有_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將以下動(dòng)物、植物分別分類(lèi)，并將分類(lèi)的正確答案字母分別填入前面相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)描述正確的是（　�。�

A. ①有清潔氣體的作用 B. ②是形成痰的場(chǎng)所

C. ③是氣體交換的場(chǎng)所 D. ④是食物和氣體的共同通道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡數(shù)目多的意義是（ ）

A．使肺內(nèi)貯存的氣體量增多

B．增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積

C．使肺泡內(nèi)氧的含量增加

D．使氣體流通速度加快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是

A. 縮小光圈 B. 換高倍目鏡

C. 運(yùn)用凹面鏡反光 D. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖能正確表達(dá)各概念之間關(guān)系的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季北京市山區(qū)的空氣濕度要高于平原地區(qū)，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）

A. 環(huán)境影響生物生存 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物生存依賴(lài)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案