【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”,這體現(xiàn)了( )
A.生物能適應(yīng)一定環(huán)境
B.生物能影響環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存
D.生物與環(huán)境可相互影響
【答案】B
【解析】解:“千里之堤,潰于蟻穴”,是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導(dǎo)致大堤的牢固性降低,洪水來臨時容易潰堤.“千里之堤,潰于蟻穴”,這體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境.故選:B
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響的相關(guān)知識,掌握適應(yīng):現(xiàn)在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)圖,回答下列問題:
(1)2是_____;是屬于_____(填“物理”/“化學(xué)”)消化;6是_____,是屬于_____(填“物理”/“化學(xué)”)消化。
(2)對應(yīng)器官名稱:4._____,5._____,7._____,10._____,11._____,14._____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)(自我調(diào)節(jié))能力,這種能力是( )
A.恒定的
B.有限的
C.無限的
D.不受環(huán)境影響的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中a和b代表的氣體分別是________和________。
(2)圖中A過程是指________,它是依靠________完成的;B過程指________,D過程指________,這兩個過程都是依靠________作用完成的。
(3)空氣中的氧氣進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中的________結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞,而組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳則由________運送,直至排出體外,由圖中可以看出含b氣體濃度最高的部位是________。
(4)組織細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下分解產(chǎn)生二氧化碳,釋放________,用于維持體溫和進(jìn)行________。
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