【題目】從生物進(jìn)化的歷程看，人類(lèi)起源于（ ）

A. 大猩猩B. 森林古猿C. 黑猩猩D. 長(zhǎng)臂猿

【答案】B

【解析】

人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類(lèi)人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有( )

①陽(yáng)光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲(chóng)

A. ①②⑤⑥B. ③④⑥⑦C. ①③④⑥D. ②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】椰樹(shù)的果實(shí)能漂浮在海水中：虞美人的種子細(xì)小：櫻桃酸甜味美的果實(shí)易吸引小鳥(niǎo)取食，這三種植物的果實(shí)或種子傳播借助的外力依次是

A.水力、風(fēng)力、動(dòng)物B.動(dòng)物、風(fēng)力、水力

C.動(dòng)物、水力、風(fēng)力D.風(fēng)力、動(dòng)物、水力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本污點(diǎn)仍沒(méi)有動(dòng)，那么可以判斷污點(diǎn)在

A. 目鏡B. 反光鏡C. 物鏡D. 玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珠是珍珠貝類(lèi)等軟體動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生，形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.足B.貝殼邊緣C.鰓D.外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“女大十八變，越變?cè)胶每础保c這種現(xiàn)象直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（　�。�

A. 睪丸 雌性激素B. 子宮 雌性激素

C. 卵細(xì)胞 雌性激素D. 卵巢 雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病人不能進(jìn)食時(shí)，需要點(diǎn)滴葡萄糖，是因?yàn)?/span>（　　）

A. 葡萄糖可以構(gòu)成人體細(xì)胞B. 葡萄糖是主要的供能物質(zhì)

C. 葡萄糖可以提供營(yíng)養(yǎng)D. 三者都可以

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的口腔上皮屬于( )

A. 保護(hù)組織B. 結(jié)締組織C. 上皮組織D. 薄壁組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體進(jìn)行各種生理活動(dòng)所消耗的能量大部分來(lái)自于

A. 蛋白質(zhì)的分解B. 脂肪的分解

C. 糖類(lèi)的分解D. 維生素的分解

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