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20．食物中的營養(yǎng)物質最終要進入下列哪個結構被人體利用（　�。�
A．胃B．小腸C．細胞D．血液

分析 人體從外界吸入的營養(yǎng)物質是被組織細胞利用的，組織細胞利用氧，將有機物氧化分解、釋放能量，供人體生命活動的需要，據此解答．

解答 解：食物中含有的維生素、水和無機鹽等營養(yǎng)物質能溶于水，人體可以直接吸收利用．而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內被消化成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收，在消化道壁被吸收進入血液循環(huán)，最終要進入組織細胞被人體利用被人體利用．
故選：C

點評 人體吸入營養(yǎng)物質的目的是在氧氣的參與下在組織細胞內氧化分解有機物釋放能量，供人體生命活動的需要．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于生物的是（　�。�
A．會彈琴的機器人B．慢慢長大的鐘乳石
C．生物化石D．逐年增粗長高的小樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．將寫有“P”字的不透明紙片放在載玻片上，用顯微鏡觀察時，在視野里看到的將是（　　）
A．bB．dC．qD．漆黑一片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．動脈和靜脈反映的是血液流動的方向與心臟的關系，與其內部流動的血液成分（　�。�
A．有關B．無關

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．存關人類的起源和發(fā)展的說法正確的是（　　）
A．人類起源于現代類人猿
B．人類的發(fā)展與環(huán)境的變化無關
C．人類是由神創(chuàng)造的
D．人類是由森林古猿經過長期進化而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于血液循環(huán)的敘述，錯誤的一項是（　　）
A．體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起
B．在血液循環(huán)中，先進行肺循環(huán)再進行體循環(huán)
C．體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構成了完整的循環(huán)路線
D．肺循環(huán)的路線短，范圍�。惑w循環(huán)的路線長，范圍廣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學經常偏食結果他的上皮組織發(fā)生了角質化，皮膚粗糙，而且還出現皮下血管出血，這是由于他偏食，造成體內缺乏（　�。�
A．維生素A和維生素CB．維生素A和維生素B1
C．維生素D和維生素CD．維生素A和維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．酸雨對植物的生長會有影響嗎？小玉同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：
①在一個花盆里播種10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；
②向清水中加入食醋，配制成“模擬酸雨”；
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現象．
實驗結果：幾天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡．
請你回答下列問題：
（1）實驗中小玉同學提出的問題是：酸雨會對植物的生長造成什么樣的影響？．
（2）做出的假設是：酸雨對植物的生長有影響．
（3）小玉同學制定的計劃中有沒有設置對照組？沒有．
（4）如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照組？A．
A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中
（5）根據小玉的實驗結果，你得出的結論是酸雨嚴重影響植物的生長．
（6）有人認為只要用一粒大豆種子做實驗就行了，你說呢？簡述你的理由不行，因為一粒種子在萌發(fā)、生長、發(fā)育過程中存在偶然性，不能說明問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對DNA的說法、錯誤的是（　�。�
A．DNA是主要的遺傳物質B．每個DNA分子上有許多基因
C．DNA是雙螺旋結構D．每個DNA分子上有一個基因

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