【題目】下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物的特征( 。
A.身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成
B.身體分為頭.胸.腹三部分
C.體表有外骨骼
D.足和觸角分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“聆聽(tīng)花開(kāi)聲音,感受生命律動(dòng),笑迎果實(shí)和種子”,以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答。
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)﹣﹣受精卵是在圖一[]_____中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括_____(選填圖二中的序號(hào))。
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成_____,圖三中的a發(fā)育形成圖四中的[]_____。
(3)圖四的A花芽是由圖三中的_____發(fā)育的(填字母)。
(4)圖四所示植物生長(zhǎng)過(guò)程中,植株矮小,葉片發(fā)黃,可能是缺少含_____的肥料。
(5)如果此果樹(shù)所結(jié)果實(shí)品質(zhì)不好,要想進(jìn)行改良品質(zhì),最好、最快的辦法是進(jìn)行_____,此方法成功的關(guān)鍵是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你根據(jù)下列哪項(xiàng)特征,可以將海蜇和其他動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)。( )
A.有口無(wú)肛門(mén)
B.身體柔軟
C.體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲
D.身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )
A. ①為感受器,受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺(jué)
B. 縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)
C. 打針時(shí)小孩看見(jiàn)注射器的針頭就縮手,屬于復(fù)雜反射
D. 若④處損傷,其他部分正常,受到刺激會(huì)有感覺(jué)無(wú)反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列無(wú)脊椎動(dòng)物中能夠飛行的動(dòng)物是( )
A.甲殼動(dòng)物
B.昆蟲(chóng)
C.軟體動(dòng)物
D.環(huán)節(jié)動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于肺泡內(nèi)氣體交換過(guò)程的是( 。
A.動(dòng)脈血變成靜脈血
B.靜脈血變成動(dòng)脈血
C.血液中的氧氣進(jìn)入細(xì)泡
D.細(xì)胞排除二氧化碳進(jìn)入血液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖,回答以下問(wèn)題:
(1)用解剖針從新鮮長(zhǎng)骨的表面能分離出一層膜,這就是圖中的[]___________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱),其上有成骨細(xì)胞,與骨的長(zhǎng)粗有關(guān)。
(2)觀察縱剖開(kāi)的長(zhǎng)骨,在骨干的外周部,骨質(zhì)致密,稱為_____________。
(3)與骨長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[_]_________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱),因此人在幼年階段能不斷長(zhǎng)高。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類瀕;蚴艿酵脑颍(qǐng)分析下表數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:
(1)生物的多樣性不僅指_____的多樣性,還包括____的多樣性和_____的多樣性。
(2)從此表分析鳥(niǎo)類受威脅的主要原因是______。
(3)_____是保護(hù)生物多樣性的最有效措施。
(4)請(qǐng)列舉在保護(hù)生物的多樣性方面的措施。(最少答兩點(diǎn))______。
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